张文思（焦点解决初级班第八期） 坚持原创分享第150天（20180526 星期六 晴 惠州）
第20天 量尺问句——帮助孩子在评估中察觉自己
引导出孩子心中的理想愿景；具体化可以掌握的步骤；肯定、了解孩子到目前为止的状况与努力；协助孩子思考下一步的具体行动；协助孩子自我澄清，增加对自己的察觉；帮助孩子表达一时无法说明的内在状况或目标；帮助父母了解孩子状况。
注意点：
也可以用物品或者符号来代表分数；
尺子的两端最好一致；
若是正向之事刻度可为1-10,若是负向之事刻度则为0-10；
若孩子改动我们的标尺，我们应该跟随他们而不是纠正。
