昨天傍晚，我孩子拉着我手说，要找他的好朋友安安家玩，当我们走到他们家的时候，发现只有安安他的奶奶在家里，孩子已经和他的爸爸，出去买恐龙玩具去了。在我的印象中，安安平时非常喜欢恐龙，在他的家里已经有一大堆恐龙了，为什么还要买恐龙呢？他奶奶说，他要买更大，会动的恐龙。
这就是孩子想要什么，家长就给什么，直到孩子的欲望得到满足为止。曾经我在家长会上说过，无论是男孩还是女孩，他们的大脑全部发育成熟要20岁左右，这个时候，当孩子想要某种东西的时候，他的大脑是很难抵挡住玩具或者食物的诱惑的，作为成年人，我们拥有成熟的大脑，我们要帮助孩子承担理智脑的能力。
因此，当孩子遇到一些很难抵抗住诱惑时，我们要帮助孩子抵抗诱惑，而不是觉得这个是对孩子的爱，进而纵容孩子，从本质上来说，孩子的欲望得到满足，就是它们的原始大脑在起作用，当他们吃到某种食物，或者得到某个玩具时，他们的大脑就会分泌多巴胺等化学物质，然后孩子们感受到快乐，我们的目的就是要引导孩子大脑做一些其他的事情，不要将能量投入到当前的诱惑的事情上面去。下面我就结合我的阅读到的书籍和我自己的生活经验来谈谈，我是如何帮助孩子抵抗外界的诱惑的。
第一、转移注意力（转）
我们每个人在某一时刻的注意力是有限的，在某一时间，我们只能关注一件事情，孩子也是一样，当孩子遇到某种喜欢的玩具或者某种想吃的食物时，这个时候，我们可以帮助孩子的大脑转移注意力，不要让孩子将所有注意力投入到当前的诱惑事情上面去。
比如说，当孩子和我一起在逛超市的时候，我看到我的孩子一直围着一个玩具架不走，并且盯着一辆小车在看，我看出了孩子的心思，为了能够帮助他抵抗小车的诱惑，我是这么说的：“宝宝，爸爸刚刚来超市找你的时候，看到路上举行了一场宝宝音乐会，再音乐会上，我还听到你很喜欢唱的《小鸭子》”，当我的孩子听说有一个小鸭子的时候，他就马上兴奋起来，然后，我就拉住他的小手，很快的离开了这个玩具货架。
孩子的注意力是很难集中的，我们只需要将他的大脑的注意力转移到其他地方去，特别是平时特别的事情上面。通过这样的时间训练，孩子的抵抗诱惑的能力会越来越强，自控力也会越来越强。
第二、想未来好处（骗）
第二招就是，当孩子遇到某种诱惑的时，我们可以引导孩子，若是现在不做这件事情，将来会有更多更大的利益等着你，要求孩子要能够坚持下去。
比如说，我的孩子在邻居家看到其他宝宝有一个泡泡，于是他回来和她妈妈说，他也想要买一个，还告诉我，楼下商店里就有，这个时候，我就和他说，爸妈和你说一件事情啊，这个楼下泡泡啊，质量不是很好，要不这样子，爸妈过两天在网上给你买一个质量更好的，而且吹的比邻居他们的更大，更漂亮可以吗？我们孩子想到有更好的泡泡时，就非常开心，我们为了履行我们的诺言，我也马上在网上下单给他买一个。
其实，这也是延迟满足的一种方法，让孩子能够在从网上下单到接受玩具的这段等待时间的过程，慢慢的养成抵抗诱惑的习惯，用未来更大的诱惑来抵抗当前的诱惑，一旦养成这种能力，这样孩子以后会更加的耐心，做事情会更加的专注，更加不会受到外界事情的干扰，他们就会从未来更有价值的事情角度上来考虑问题。
第三、呈现未来后果（吓））
前面提到的是用骗，用未来更大、更多的诱惑来抵制当前的诱惑，最后一招就是要引导孩子想象一下，若是孩子不能抵制这样的诱惑，会造成什么样的后果，最好这个后果越具体越好，越具有画面感越好。
比如说，我的孩子，非常喜欢吃糖，每次到外婆家，就会主动找外婆要糖吃，现在他的两颗门牙都蛀牙了，怎么办呢？于是，我就想了一个办法，特意买了一本绘本书，给孩子念，这个绘本书对于吃太多糖后，有很多虫子也会来吃糖，当糖吃完后，他以为你的牙齿也是糖，于是你的牙齿就会被虫子吃掉了。当我孩子知道了，吃糖会造成严重后果后，他每次吃糖除了会刷牙，吃糖的量也会有所控制。
因此，有些时候，我们得用一些非常严重的后果，比如说故事、图片、视频的形式给孩子展现出后果，对于孩子的欲望的克制有一定的效果。
总之，今天和你分享了三种帮助孩子抵抗诱惑的方法：转移注意力，想象未来的好处、呈现未来的后果，期待能够给你的孩子教育带来一些价值。
