认识新朋友，打卡，新校园体验新规则变革新评价四个主题活动。将身份认同，情感认同，规则意识融为一体，突出活动体验，问题探究，表现性评价，将课程的力量融入育人全过程。帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，逐渐形成科学衔接的教育生态。活动之一，认识新朋友，通过设计我的名片，认识我的老师，你是我的好朋友，我邀你来做游戏，四个活动由己及人，由近及远，让学生感受到认识新伙伴的乐趣。在设计我的名片活动中，我们利用拍照合影讲一讲，让学生讲一讲，拍照片别的故事，家长记录，画一画画出你最喜欢的老师等系列活动。在真实情景中，还培养了乐趣，表达喜欢交往的能力，增进了伙伴间，师生间的关系，让新的环境逐渐亲近起来，幸福洋溢在每一个孩子的脸上。活动之二，打卡新校园。对于孩子们来讲，面对新的校园，他们充满了好奇与喜悦，有第一时间想走遍校园的冲动，在这一活动中，美术老师精心设计了精美的校园地形图，让学生在解锁校园的过程中实践带着学生辨别方向，认识路线，这就是最简单的认识，前后左右师生一起通过完成打卡新校园的任务是校园生活的幸福感油然而生。之三，体验新规则，新起点，新生活，学校制定一年级学生发展规划，月月有主题，周周有活动，入学第一天开启理论人生迎新活动，五彩缤纷的校园。温馨的教室用情献给我们的入，看你自信开启新生活，11月份小小少年亮英姿的行为习惯拓展活动，树立规则意识，建立集体营业吧。11月份倾听习惯两个月课堂。大到马克上听音辨析的活动，学生们懂得按照学校的铃声实现自我管理。老师结合入学后的各行学习，文明校园的要求，统一编制了一年级学生行为守则，利用朗朗上口的儿歌规范学生课前准备。读书，写字，整理文具，课间文明战队，放学等方面的习惯养成，利用拍摄微视频记录习惯养成的成果，让自尊，自信，自立自强的校训在儿童心中生根发芽。重要任务，其目的在于建立促进学生全面发展为目标的评价体系。通过对每位学生课堂学习，生活自理礼貌交往等各方面进行积分量化，评选出规范生，优秀生，卓越生等期末精心设计了上游智慧园闯关活动，结合语文，数学，英语，艺术，体育劳动学科，劳动这些学科课程设置了童言童语。玩转数学，英语有趣，一展风采和快乐，劳动和板块，改变纸笔测试的课本，营造友情，有趣，有爱，有效的评价方式，实现学生全面发展。以身体之以心验制的身心融合，使静态的文本教材机械滋养生命，为了一年级学生以后的学习道路打下坚实且幸福的基础。春华秋实，悠悠曲调放飞的是一种遵循，常常中途花开花落，直住的是一个坚韧科学衔接待花开，砥砺升高，祝未来，我们秉承自主教育发展理念，立足儿童立场，还原教育本真，再加上携手的双向奔赴中心相遇。洪成长助力孩子们共鸣，正是凌空起，天高地阔，任飞翔好，谢谢。
2023-10-18
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