一，如何处理干扰学习的情绪
接纳孩子的情绪；
例子：不喜欢数学，主动幻想没有数学，家长特别理解
表达孩子的感受
不要随意批评或给出忠告，不要急着贴标签
在情绪和行为间划定界限。
例子：没有权利伤害别人，但可以发泄
二，吸引孩子合作的技巧
简单描述问题
表达感受
例子：不要指责，我听说你们纪律不太好，我让我感到非常难过
给出提示
1，词语或手势提示 ，只说关键词。2，陈述性提示 ，不要侮辱性的提示 3，用便条传递信息
4，采用游戏的方式来化解矛盾 用机器人的口吻 尊重孩子的个性
不要指责 及贴标签
三，表扬和批评孩子的方法
不要使用泛笼统的评价
多使用描述性的语言
肯定孩子的行为，努力和过程
赞许好的方面，容许指出不好的方面
