遇到大家，是我的幸运！
——星河一班第5封家校信
星河一班的大朋友们：
大家好！
提笔要写本周的家校信，脑子里就出现了这样一句话：遇到星河一班的每一位家长，都是我的幸运！为什么呢？咱们先从国庆节后开学第一天说起——
10月8日，也就是10月份来学的第一天，咱们班进行了本学期的第二次座位调整。调整原则还是和以前说的那样，前面中间后面轮换，两边中间轮换。调位置一星期了，暂时还没有一个家长因为座位找我，说明大家对此做法的认可。在此我也感谢大家对班级工作的支持和理解。
还是10月8日，孩子们在国庆假期制作的识字小报，一下子惊艳到了我！做得真好！我知道，识字小报对一年级的孩子来说，是很难让一个孩子独立完成的，背后一定少不了家长的帮助。然而大家都能在这件事情上，与孩子一起完成，给予了孩子最好的陪伴。
本周，我们星河一班的家长还加入了班小二这个程序，并且都能按照要求及时上传孩子们的各项作业。有了班小二，这个线上班级，我能一眼看出来谁完成作业了，谁没有完成；能一对一地对孩子的读书进行指导；以前检查作业在早上来学，先收作业（得5分钟），再花费一节课的时间批阅，现在我可以把这些事情放在星期天来做，这样可以为我备课腾出来更多的时间。瞧，给我带来了多大的方便，我怎么能不感谢大家呢？
在本周五，学校举行了校园科技节，教科学的王老师挑选了一些国庆节大家和孩子一起完成的科技小制作，参加了本次的校园科技节。在周一升旗仪式上就会领取到科技节的奖状。“成功是成功之母”，获奖孩子的家长就是认真对待孩子的每一件事情，并助力孩子取得成功，体验成功带来的快乐。
接下来请男孩的家长，看过来——
上周课间，有几个男孩引起了我的注意。他们四指并拢，双手向前，像遮挡着什么，弯着腰，又好似随时准备进攻，脸上挂着有点“做坏事”的笑容。
出于好奇，我静静地在一旁观察，结果发现他们竟在互相触摸对方的隐私部位。
他们发现我在看他们，纷纷指着对方，对我说：“老师，是他先摸我的”。
这一幕让我心头一紧，虽然此刻的他们似乎觉得这只是个游戏，彼此间都洋溢着笑容，但我深知，一旦这种行为失控或造成不良后果，那么这将不再是一个简单的“故事”，而是一场可能对孩子造成深远影响的“事故”。
孩子们在成长过程中，会通过各种方式去了解自己，包括触摸、观察等，而身体作为他们最亲近的“伙伴”，自然成为了他们探索的重点之一。
然而，由于他们尚未形成明确的隐私观念，往往无法意识到这种行为可能带来的后果。
这几天，我也会针对此种现象，对孩子们再次进行教育，引导孩子，让他们树立正确的隐私意识。
需要家长做的是，要帮助孩子明确哪些是个人隐私，以及保护隐私的必要性，教他们如何拒绝他人的不当触碰，学会说“不”。交代孩子，如果再有孩子触碰自己的隐私部位，一定及时告诉老师。当然，更要叮嘱自家孩子，千万不要去触碰别的孩子的隐私部位。
遇到大家，是我的幸运！希望我们携手向前，一起努力，陪孩子度过一年级!
您的朋友：梁娜茹
2024年10月13日
