近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，方案强调必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。
坚持问题导向，必须深入调研，掌握党员干部履职能力短板。岗位就是责任，履职就是担当。对于党员干部而言，能力上的短板，不仅会降低办事效率，在应对难题时感到吃力，还会因为工作不顺畅，提不起心气，影响精气神，甚至会出现拖集体的后腿等问题。党员干部要在岗位上更好地担当作为，就需要坚持问题导向，通过深入调查研究，掌握他们履职能力上出现的短板，把准教育培训方向，切实为补齐短板，持续提高能力奠定基础。
坚持问题导向，必须科学谋划，制定党员干部教育培训计划。推动乡村全面振兴是一项系统工程，要统筹方方面面的工作，就需要党员干部充分发挥能力优势，通过勇于担当、努力作为，激发乡村振兴潜能。要让党员干部能够更好地履职尽责，充分发挥作用，主动融入乡村振兴中去，就要坚持问题导向，要科学谋划党员干部教育培训计划，不仅努力提升党员干部的大局意识、战略意识，更要不断提升他们解决实际问题的能力，既能找准当下的路，又能为未来发展奠定基础。
坚持问题导向，必须精准配备，适合党员干部需求培训导师。优秀的导师，不仅能调动课堂的氛围，更能有效提升党员干部解决实际问题的能力。坚持问题导向，就是要针对党员干部不同的情况，采取“定制课堂”方式，通过精心挑选领导干部、专家教授、党校名师以及优秀村级党组织书记授课，实现精准配备党员干部需求的培训导师，并通过多样化的培训，更好地满足党员干部的成长需求。
坚持问题导向，必须真抓实干，检验党员干部执政为民本领。党员干部教育培训，不是一场“单项灌输”，而是一次“双向学习”，要善于让台下和台上的身份互换，在教中学、在学中教，让党员干部能够自觉加强学习。同时，要坚持问题导向，着力在解决岗位实际问题上下功夫，通过引导党员干部，主动到基层一线中去真抓实干，在解决群众的实际问题中，不断提升执政为民本领，擘画乡村振兴壮丽新图景。
