文/景萧
在昨天的《别再要书单了！选书，自己来！（内附选书方法）》中，我向大家阐述了自己选书的重要性。一本符合兴趣的书自己选了，读了，才能从中获得成长。可因为读书很重要，想要阅读的书目太多，大家又陷入了另一个怪圈——盲目追求阅读量。
我们认为读书很重要，所以我们打开书，逐字逐字的读，一本书读过之后放在一边，去追求所谓“一天一本书”，“一年三百本书”之类的庞大阅读量。然而我们从中收获了什么呢？我们只是收获了庞大的数字，内心的满足感，以及“我读透了所有书”的错觉。
《如何阅读一本书》中讲到，阅读分为基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。很多人完成了基础阅读，即花几个小时逐字逐句地读完了一整本书；又有大部分人在基础阅读前后花费几分钟，看看书的题目、目录。简介，想想它主要讲了什么，这就完成了检视阅读。可之后的分析阅读，主题阅读却鲜有问津。
请你拿出自己最近读的一本书，问自己这样几个问题：
这本书主要讲了什么？
你能否用自己的语言诠释这本书？
作者的主要观点是什么？
你赞同作者的所有观点吗？为什么？
作者有什么观点是你不赞同的？如果是你会怎样想？
这本书给自己带来了什么？自己在其中获得了那些成长？
如果你能详细回答出上述所有问题，那么恭喜你，你已经完全吃透这一本书了。可我想，或许大部分人只能回答出其中的一个或几个问题吧。
阅读一本书，至少要做到的步骤是分析阅读。而由此，一本书至少要逐字逐句地读两遍。第一遍完整地读完这一本书，找出书的主要内容，并能用自己的语言来诠释它；第二遍则要找出作者的所有观点，辩证地看待这些观点。你是否同意这个观点？你的理解是什么？想明白这些，才算是与作者进行了有效的沟通。第二遍读完后，如果有哪个观点不同意，或者没有完全理解，则要找到那个部分来进一步精读。读完之后，记录下自己的感悟。不一定非要读后感，即使是只言片语写在书中的某个角落，在下一遍阅读的时候，也会让你更加有所收获。
如果两遍、三遍并没有让你完全理解，完成分析阅读，那便要继续读下去。接着读也好，隔几天再读也好，一定要完全明白书中的一切，再放心地离开这本书，寻找下一片净土耕耘。古语有云“书读百遍，其义自见”也是这个道理。一本书，只读一遍，收获只有米粒大小，甚至不能称为收获。只有一遍又一遍地读，一遍又一遍地理解作者的观点，一遍又一遍地与作者进行沟通，才能完全地理解书中的意思，才能缩小自己与作者的差距，真正读透一本书。而这些，是需要很长一段时间的。
同样，在大学生中流传着这样一句话：一天一本书，一周一学期。说的是考试周前临时抱佛脚的同学们，一天读完一本专业书，一周复习完这一学期所有的课程，才有可能考到及格。一学期的工作压缩到一周，是不可能把它完全理解的。读书也是一样，把三四天甚至一周的工作放在一天完成，又有谁能完全读透呢？
追求阅读量不是不好，而是我们不能盲目。数量并不代表质量，书在精而不在多，一年读三百本书的人从中获得的收获或许不及一年读二十本书的人。当然了，精读过度也不是什么好事。如果一本书在一周的时间也没有理解透彻，那就先放一放，待自己阅历多了，读的书多了，再去回头读它，或许会有不一样的收获。
看到这里，你还想要盲目追求阅读量吗？
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我是景萧，一个快要大二的未来女法医。专注个人成长，专注分享成长。我认为成长最重要的是践行，你呢？
