六哥和慧子姐，经常对我们说来软实力最重要的不是“取水”，而是要成为一个水桶。这句话的意思是我们要做一个会学习的人，会学习的人的表现他们不是知识的搬运工，而是知识的应用者。
女神慧子姐
今天慧子姐，就给我们上了一堂生动的如何获取知识和应用知识的精彩一课。
姐首先让我们观看了《摔跤了爸爸》的电影。在观影的过程中我的情绪是随着主角女摔跤手和对手比赛竞争过程中悬殊的分数而拉到顶峰的。
图片发自简书App
姐在看这部电影不是为了观影而观影，而是从电影里学习并思考为什么这部电影这么大卖？在追寻问题本质的过程中，她发现往往那些竞技的比赛的形式就能扣人心弦。这样我们课堂上就出现了两人演讲竞赛的模式。极大的丰富了我们课堂生活。
在这里，慧子姐给我打开了学习之光和学习之道，当我看到慧子姐的成长框架时，就坚定这就是我梦里寻他千百、思考了千年成长难题的答案。
在这个成长框架中，我认识了行动（输出）的重要性。它决定了你是一个知识的应用者，还是知识的记录者。
成长框架
在今天我才开始真正使用慧子姐ok法则，开始在观点知识的背后，加上自己要怎么去行动，怎么把笔记本的知识变成生命的力量跳到我们的生活中。
而在行动之后，其实我们需要一个反馈，使我们的成长形成一个不断升级的闭环。因为在你使用知识过程中，你的很多细节并不是十全十美的，是会有些错误毛病的，就比如我们在练习演讲，在掌握演讲知识后，我们开始上台演讲（行动），但我们还需要我们指导姐姐在一旁监督我们演讲出现的内在和外在的小毛病，比如站姿、语音语调和表情到不到位等，这样我们的演讲能力才能不断提高和趋近完美。
