继续整理焦点论坛的笔记,今天的主题是:跟孩子谈话可能的顺序。
1、 赞美孩子平日的表现,希望有机会了解孩子。
2、 好奇地发问:你一定有一个重要的理由,发生了什么事?希望从你的角度理解~才会有此事。
3、 赞美孩子愿意告诉你。
4、 客观平静问事件的细节(人事时地物),保持倾听不批判,同理心。
5、 一般化孩子的感受:要是我是你……平常的人也多……
6、 好奇困惑地问某不当行为何以有帮助?找到他的在意与动机。
7、 反应个案的难得、动机的可贵与小小正向努力与意图。
8、 问目前希望的结果是什么?找到他的目标。
9、 问其他人的期待及他如何看待。
10、 问孩子需要与希望父母的帮忙是什么?
11、 询问孩子需要什么才有意愿和勇气,才能去执行?
12、 讨论一小步的行动计划细节,肯定孩子愿意行动的承诺。
13、 赞美孩子的优势,提醒在意或改变后的好处,重复一次行动步骤。
14、 追促个案的行动结果,赞美愿意尝试与努力,探讨何以能做到或做不到。
15、 再循环此流程。
综上,用到了焦点解决的以下技术:赞美、好奇、具体化、一般化、重要他人、一小步。