傍晚六点，确定目标，预置时间，规划路线，想好话题，家访，出发。
第一家偏离了路线，超出了规定时间，虽按原计划话题进入，却发现了临时发挥了很多。
第二家是原来的第一家，超过预约时间已半个多小时。家长、孩子已经把家里卫生收拾了好几遍。直奔主题，家长说了很多感谢的话，也反馈了很多孩子的另一面。为了节省时间，我极力地精简自己的言语。但是出门时却发现时针已经指向了八点，分针已经跑过了6。
第三家、第四家在一个小区，这让我很兴奋，所以跑起来也特别有力量。这两个家庭，我们经常线上交流，我想节奏终于可以放快一点，又可以扭转至预期目标了。第三家是一个特别重视教育、有教育情怀的家长，他滔滔不绝，我认真倾听。他说担心、讲策略，电梯门关闭刹那，还不忘道期许。第四家是个优秀但有点畏难的女孩，她偶尔以身体不舒服为借口请假，回家用电视、手机、零食来“疗伤”。这个特别的孩子，我原本计划多花一点时间去了解她的家庭和生活环境。结果，我多花了很长时间。
几次催促邀请，我不得不草草中断。跑向了第五家。这个家庭有三个孩子，大女儿在上大学，二女儿在读初中，小儿子读小学。在这两位父母眼里，小儿子相比两个姐姐又逊色一点，所以很担心很着急。着急得邀请了我开了一场为时30几分钟的家庭会议。临走前，还对我说了一句，“老师，你走得有点急!”
既来之，则安之。反正已经开始了，那就硬着头皮把附近两家走完吧。幸好去了第六家，不然我会遗憾愧疚于自己的教育事业。由于父母工作的原因，这个孩子长期属于无人监管的状态。妈妈做完饭后还得去工作，他一个人在家做作业；周末父母得工作，他一个人在家玩。原来这就是他周末没有完成作业的原因，原来这就是他作业质量不高的缘故。最后，我和他以及他妈妈达成协议，“汗不白流，要流得有价值；路不白跑，要跑得有收获。”这趟加班，加得有意义。
第七家的孩子本无需多言，德智体美劳，样样都优秀。硬要说点，那就建议她，用自己的优秀带动更多的优秀，用自己的方法唤醒困惑的朋友吧。优秀的家长总有一些优秀的金点子，用心的母亲总会制定一些长远的规划。室内聊完，室外聊。像是多年未见的朋友，道不完的喜乐哀愁。
深夜十一点多，未达目标，超过时间，偏离话题。循规蹈矩的我，冲破“预期”只为奔向你！
