前阵子碰到朋友提了一个问题，知识付费大潮会过去，很多人自己都没有什么本事，就开始做这个行业，真正最好的知识其实还是自己看书本。他的理论，我认同，不过首先有些地方，我也有我自己的想法。
1.知识付费被大多数人定义为一个行业，这可能是因为知识变成付费，是一种全新的生态，这是人认知里面过去的免费与现在收费的差别，给予的差异化认知。而且相比于知识服务这个听不懂的词汇，知识付费有名词有行为，更方便用户理解，这是符合传播的特征。
2.为什么是知识服务？而不是知识付费？因为付费只是一个过程，定义一个行业那就太小了，这就像哪个人读书不要付学费呢？学费其实就是学校提供给我们知识服务的服务费，学校从来不是提供免费知识，因为投入了时间、师资、校舍等等资源。哪怕是看起来免费的知识，实际上我们都投入了另一个宝贵的资源，时间。既然我们上班的薪资是根据时间计算，那么我们获取免费的知识，也是机会成本，只不过这个成本被隐藏起来看不见而已。
3.时间有限，阅读书本固然好，但是人真的有那么多时间吗？其次，你怎么能确定，哪些书是更适合你呢？而且你所认为的真的就是真实吗？回顾我们的读书时代，为什么同样是语文，一样的教材，有些老师教的好，有些老师教的差？因为知识服务的价值，在于知识表达的手艺，而手艺的水平，既决定了学生获取知识的效率，同时也决定了服务的价值水平。
比如特级老师和普通老师与自学的差别，自学当然可以学习知识，但是有老师作为学习路上的引导者，大概率能够提升学习的效率， 而特级老师更是不用说。
花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运 ——《教父》
因为时间有限，所以人们会更倾向于找能力范围内，效率最高的人群来解决问题，而付费只不过是这个过程的结果而已。
4.知识的服务会因人所处的角度不同，产生不一样的价值；因为人所处的文化背景不同，例如诸葛亮这个人物在《三国演义》里堪称上帝化身，以至于鲁迅先生说：状诸葛之多智而近妖，也就是诸葛亮神奇的像个妖怪。
而在《三国志》里，借东风、草船借箭、空城计这些诸葛亮的成名作，其实都和他没有关系，但是《三国演义》是我国四大名著之一，罗贯中基于原先的正史《三国志》，结合自己的想法和当时忠君思想的星期，他以此重新做了一遍知识服务，让忠诚多智的诸葛亮成为人们渴望的楷模。
而究其根本，实际上知识服务本质上就是在传递信息，从我们儿时听到父母给我们讲童话，到上班听到上级安排任务等等，这些其实都是知识服务，而且我们还付出了宝贵的时间，而这件事情注定是只要人类存在，它也会存在。
