今天在读新教育实验发起人朱永新的著作《致教师》，其中有一段话让我深思，教师的四个境界是：第一，让学生瞧得起的老师。第二，让自己心安的老师。第三，让学校骄傲的老师。第四，让历史铭记的老师。
作为老师，要想让学生瞧得起，必须自己有一颗爱心，时时刻刻去关心孩子，给孩子爱，让孩子感到温度，学生愿意接近你，愿把心里话告诉与你，对你信任。还要有让学生佩服的才识，学生每天都能从你的课堂上汲取新鲜的知液，喜欢上你的课，盼望上你的课，而不是一有错都被你批评的体无完肤，没有自信。
这一年，我突然醒悟，教育不只是教会孩子知识，更重要的是教会她们怎样做人 。老师的一言一行都会时刻影响着孩子，于是我给孩子付出大量的爱。
班里有很多单亲孩子，他们一般都很胆小，课堂上不敢发言，下课也不会蹦蹦跳跳的去玩耍，我就找他们聊天，送给他们日记本，把心里话记在里面。有时看到他们一丁点的进步，就在班里表扬他们，让他们感到自己的存在，让他们知道他们不比任何人差，让他们逐渐自信起来。
六一儿童节给他们买吃的，孩子们吃着不同形状的糖，快乐从每个孩子的心底冒出，显现在脸上，化成一句句“谢谢老师”，孩子们就是这样容易满足，这样容易被感动。
老师的一句句话：“你今天表现的很不错”“你今天坐的很端正”“你学习有很大的进步”……都会让学生在家长面前炫耀一番，也会让他们高兴好几天，学习劲头会空前的大，见到老师也不再低着头了。
老师对孩子一次次的鼓励，也会让孩子们喜欢上你的，他们会拿吃的悄悄的放到讲台上，也会拿一张写满字的卡片夹到你的书里，更有学生会拿着家长的面膜在校门口等着，非要塞进你的手里，你对孩子的爱，孩子会以另一种形式回报给你的，让你感动，让你越来越喜欢他们，愿意为他们付出。
期末了，班级群里一段段感激的话更是让人感到为他们付出的值得，是欣慰，更是心安，也是作为一个教师最大的收获。
这一年的工作，真的很安心，因为我全心全意为孩子们付出了。
