今天要和大家一起聊聊“时间”，谈谈如何做时间的主人，用时间书写你的故事。
陶渊明说：“盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。时间流逝，无影无踪，它只会滚滚向前，绝不因任何人、事而稍作逗留。初中生的你们，正在经历人生最重要的成长阶段，既有身体、心理的成长发育，更有知识、能力和品格的成长。你真在享受着成长的黄金时段，年轻的你们唯有做时间的主人，让时间为你所用，才能让你们学习、生活的成长两不误。
一代文豪——鲁迅，世人皆知。但你们知道鲁迅成功的秘诀吗?
鲁迅十二岁在绍兴城读私熟求学时，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。鲁迅几乎每天都在挤时间。他说:“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。鲁迅将时间为他所用，一生做出了巨大的贡献！
如今的我们经常感慨“时间去哪了”，因为我们遇见了电视、手机、电脑等各种电子产品，我们遇见了游戏、QQ聊天、各种短视频、购物平台等软件。它们就像吞噬时间的机器。于是我们遇到了前所未有的挑战，诱惑无时无刻不在召唤者我们。
《 江南都市报》报道：一名初中学生在偷玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的因长期疲劳晚睡，又过度兴奋，引发心脏病猝死。这是个骇人听闻的故事，但却是一个生命的逝去了。因为没有管理好休息、娱乐的时间，就再也看不见明天的太阳了。
在诱惑众多的今天，做时间的主人显得尤为重要。如果你还不觉得学习于现在的你有多么重要，那么你将一直被学习、玩乐所拉扯着，没有快乐，唯有痛苦的煎熬。
那如何才能走出这样的尴尬境地，书写自己的故事呢？中国人做事，讲究“天时、地利、人和”，学生的你们就应该在求学的年纪刻苦学习，只争朝夕，用奋斗和汗水刷出在同龄人中的存在感。你我皆十三四岁，怎能甘愿自己还没起跑就已认输，如果你的青春不奋斗就趴地认输，你的青春有何用？难不成就是为了若干年后你拿自己现身说法来像有些人一样做反面教材教育自己的孩子吗？我们需要的是一个绝地反击的励志故事，而不是一个反面教材！
那么，就从现在开始就做时间的主人，去书写你的励志故事吧。
早晨在闹钟“叮铃铃，叮铃铃……”的夺命连环call中果断醒来。不论你是在做着美梦还是在混沌意识的挣扎中。因为，清晨是一个良性循环的开始。
检查前一晚准备的书包是否无缺漏？这是保证你能顺利完成作业上交，不被老师重点关注和与前一天作业撕扯的关键。
头脑清醒后，清早在洗漱、早餐、来学校的路上还有入班即静时把前一天学过、背过的各学科的知识，按你想好的顺序，将其内容在脑海里回放，这样以后才能经得起考验，一天的学习才能得心应手。永远不要说出那句最伤感的话：“老师，我昨天真的做了、背了，背过了。”孩子们，不是来学校，老师把你们教傻了。是你忽略了，在你睡觉的七八个小时里，遗忘这个小偷来了一趟有一趟，剩下的已不完整了。你的敌人是遗忘！总在遗忘！你要和他斗争！
利用好课堂上的每一个45分钟，没有有效的课堂，课后的努力会显得苍白无力。先和老师同学们一起思考，寻找获取知识的钥匙，而不是只坐在课堂上。也请不要盲目而迫切地做笔记，所有的笔记做，为了理解和运用，是为了以后放下笔记；更不要在老师授课时做别的学科作业，这不是惜时，是南辕北辙。课堂重在思考中获取知识，跟上思维的脚步才不会被落下。
利用好每个课间，可以休息，可以聊天，可以探讨，当然也能提前预习或者复习，但建议别去奔跑，别去追赶，平复心情需要时间，但就在你平复心情时，课堂早就把你丢在原地了。
利用并珍视好每一次复习和做作业时间。《论语》云：“学而时习之”，作业是对课堂知识的复习、吸收、运用和巩固。复习、作业和课堂同样重要。作业不是任务，更不是负担，它是你但凡想要获取知识、运用知识的辅助手段，是学习重要的一部分，占据学习时间的三分之一。只有慎重、有序、认真的复习后的独立思考做好的作业才能实现有效复习的作用，学习才会有意思，才会有趣，才会有成就感。
好好珍惜放松、休息时间！玩时就要卸下压力，开开心心。休息每天要保证30——40分钟的午休，保证晚上睡七八个小时，这样你就是个会休息、会学习的人。
千万不要用不思考、耗时间的方式和学习厮杀，你注定失败；要用思考和方法再加上努力去和学习交朋友，学习最能判断你的勤于思考和努力刻苦，这样的你必将精彩。
很多人说：我没有时间，我时间不都。继续沿用这句：时间是海绵里的水，挤挤总会有的！千万不能抛弃时间，因为抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
同学们，我们不能抛弃今天，抛弃今天的人，他也就没有了明天。让我们珍惜每一分每一秒，把自己的学习、生活安排的井井有条，你就是时间的主人，你就是在用时间书写你的传奇故事！让我们只争朝夕，不负韶华吧！
