随着亲子教育、家庭教受到社会重视度的提高，家长和老师作为教和育主体，责任重大。然而，到底什么是教育，什么才是好的教育呢？宋宋老师就来跟大家谈一谈。
我们把教育两个字拆分开来，教育不仅仅是教书、教学，教这样一个举动，更关键还有育，要做到养育、培育。
这就跟习大大提出的教育是培根、铸魂、启智、润心相一致，这应该是教育的精髓。
因此看来，教育应该从教出发，以育为本。
把课堂还给学生，把生活融入教学，不能只是老师干巴巴地讲解知识，父母恶狠狠地吼叫孩子听话。你看，孔子教育学生，很多时候是在与学生的交谈、沟通中，引导、启发，并没有照搬书本或强加自己的思想给学生。
有一天学生子夏问孔子，“老师，颜回同学为人怎么样？”
孔子回答：“颜回的仁爱之心比我要好。”
“那子贡呢？”子夏接着问。
“他呀！他的辩才比我好。”孔子笑着说。
“那子路同学呢？”孔子开心地笑着说：“要说勇武精神，我们都不如他。”
子夏一连问了好几个学生，孔子都客观谦和地说出学生的优点。
子夏就纳闷了：“老师，既然那四位同学，都有超过老师的地方，那么为什么，他们还要跟从老师您，学习呢？”
孔子解释道：“颜回同学虽然很仁慈，但过分的仁慈，使他一味地迁就他人，影响了自己对事态作出正确的决断， 反而害了别人。“至于子贡，他的口才的确很好，他边裁无双，却不懂言多必失，沉默的力量。”
“子路英勇过人，敢作敢为，是个不可多得的将才。但有时不懂得谦和退让，蓄势而动。这样难免会意气用事。
你看，孔子了解自己的学生，对他们地优缺点看得很通透，并能采用不同的语言引导。
鲁迅先生也说过，教育是要立人，儿童的教育，主要是理解，指导和解放。
N多年前，我就把我的课堂变成了交流式的，备课时根据教学内容思考每一个问题，从生活实际出发结合教学要求找到合适的教学内容。学生给出好的反馈和提出好的言论时，我们一起归纳总结，大家学得很开心，课堂氛围很活跃，学习效果很好。
所以，从学生的具体情况出发，理解、关爱、引导和培养，做到传道、授业、解惑，跟学生一起成长是一件多么幸福的事。
#我是宋宋老师，一个热爱教育，，关爱学生的教育工作者，一直做有温度的教育！
