那个苹果

几年前的那天晚上，上课铃声刚落，我们班的语文课代表立马跑到讲台，笑嘻嘻的双手递给我一个精致的盒子，并很真诚地对我说:"老师，节日快乐！"欣喜之余还有感动，当然也有心疼。

每年的这个时候，部分孩子都会为自己喜欢的老师送一个苹果，可能有的孩子压根就不清楚此举的由来。 

欣喜之余，也有担忧，虽然每个苹果仅需2元，但可能是孩子们的一顿饭钱啊！

下课后，另外一位外向的女生快言快语的大声对我说:"老师，你知道吗？杜晴为了给每位老师买个苹果，她这两天都是省吃俭用的，都快没钱了。"听罢，更感动了，真是一个品学兼优的孩子啊！忙把她叫到外面，并对她说:"明早老师给你带来5元，你吃饭用。"她连忙摆手摇头并微笑着说:"老师，没事儿，我还有钱，有吃饭的钱。"对于钱，孩子故意强调了两次。可孩子的话有时是不能完全相信的，特别是在她决定要做的事上。

第二天便是周五了，上课之前我把这孩子叫到了办公室，把准备好的5元钱塞到了她的口袋里，并笑着对她说:"这是我们两人的秘密！"孩子很开心地接受了。

晚自习课时，又有个别孩子送苹果，接受的同时，并对这些孩子表示感谢。没送的个别孩子，心理不平衡了，就大声说:"这太便宜了，要我送，就送8元的！"为了安抚学生的情绪，就说:"送苹果的，很感谢你们，没送的，老师也一样爱你们。其实老师是最不愿意让你们花钱的，因为你们现在是纯消费者。"

之后，先让孩子们自行分析之前考试的试卷，讲完后布置了作业，把近优秀的学生叫到跟前查看做题情况，一看杜晴的作文只得了39分，作文题目是«感动»,但内容却泛泛而谈，就启发她:"既然是感动，要真能感动人，要么是你被感动了，要么是你感动了别人，这样写的话才会是好作文。比如那天的那个苹果，你感动了我，我是否也感动到你了呢？"她肯定地点点头，像这样的学生是一点就通的！

那晚的那个苹果，给孩子带来了启示，也给我带来了快乐。

其实师生关系真的像母女母子关系，只要你真心爱他，他也一样真心爱你！