小家伙旅游的第二天，行程依然十分丰富。清早7点，平日里的小蜗牛像装了马达一样，准时起床。一轮洗漱过后，我们就来到了早餐现场，其他的亲戚都陆续进场了。快吃完早餐的时候云祁弟弟(舅公家的弟弟)要来吃早餐了，这时候我们看到一个嘴唇红通通，下巴还有轻微血迹的云祁弟弟，眼睛红红的好像刚刚哭过。原来云祁弟弟今天早上在厕所摔了一跤，撞伤了嘴唇和下巴。真的心疼了。
妈妈：BB，你看到云祁弟弟哭了，你会怎么做啊？
BB：叫他不要哭……
妈妈：那你昨晚在宴会上是不是得到了2只小玩偶？可能小玩偶会让云祁笑一下吧？
BB：我有2只小鳄鱼，他们在箱子里面。
妈妈：那我们上去拿一下小鳄鱼给云祁吧，说不定他看到是Sam哥送他的礼物，会很高兴啊！
小家伙好像小大人一样思考了一下，然后点点头表示同意把小玩偶送给云祁弟弟。
把小玩偶从房间拿下来，一路上都是蹦蹦跳跳的小家伙，一到早餐现场迫不及待地把小玩偶给了太姥姥怀里的云祁弟弟了！
BB：云祁，这是给你的。
说完有点害羞地走开了，众人都夸赞他能分享，是个保护弟弟的小哥哥。后来洋洋妈示意了一下，小家伙最后还加了一句：云祁不哭，很勇敢的！也难怪在场的所有亲戚都那么喜欢你！但是，上面的行为，也反映了小家伙行为比思维更直接，还是以行为为主导的状态，所以，我们要更多的理解他的一些粗鲁的行为，可能这些粗鲁行为不是他的本意。
晚上，小家伙终于回来了。
我还在半路的时候，小家伙像大人一样的口吻打电话过来说准备吃饭了，问我什么时候回到。
19点20分，当我第一脚踏入家的时候，只听到小家伙用清爽的童声向我喊道：“Daddy!Daddy!Daddy!We are eating now!Come on!”
“OK!I want to wash my hands first!”
“爸爸，你快吃饭吧！这个菜好吃，你夹来吃！”
“爸爸，你要谢谢你自己，因为你夹菜给自己吃。”
“爸爸，这个菜很脆！”小家伙指着自己碗里的菜说，我以为他会分享给我，谁知他直接说：“盆子里有，自己夹哦！”
刚步入4岁的小家伙话痨模式更为严重，听婆婆说，在别人的婚宴上，连隔壁桌的叔叔阿姨们都要与他一起敬酒！喜欢胖胖的舅公，听妈妈说中午在车上在舅公怀里竟然安然入睡。
晚上，洋洋妈陪伴小家伙进行配音，一个是4分钟的“Muddy puddles”，一个是1.5分钟的“Pup Pup Boogie”，在洋洋妈的引导下，小家伙竟然兴致勃勃、欢声笑语地配起音来！虽然有一些语句语法不太正确，但是，我们也明确感受到小家伙的成长。
一直以来，我们不敢给他进行配音，怕他的词汇量与模仿能力不够，怕他的自信力受伤；然而，这一次的效果让我感到小家伙在语言方面又有长进了。不管是中文（普通话、粤语）还是英文，他都能随心切换与随口而出，对于不懂的单词或词语，兴趣更浓，一般情况下一次便可记住，而很多时候我的反应也没有他的快。这也说明，情景式的语言习得是学习语言、词语的最佳方式，无痛性介入，自然而然。
父母好好学习，孩子天天向上。
