whiplash，中文翻译《爆裂鼓手》。
里面光头老师有水平但一直用话语侮辱学生，一班乖乖学生遇到这架势，一分钟前还有说有笑，镇定自若，一分钟后就只敢双眼直视地板，语无伦次，丧失判断力。
光头老师美化这样的侮辱行为是所谓的逼迫学生超越极限，但其实他知道，基本上没有人能超越极限，即时超越了他也过足了瘾，他所关心的只是乐队的成绩和个人声誉，学生的精神和健康和他无关。
光头老师很精明，他对初入乐队学生会做尽职调查，询问家庭背景，评估其侮辱行为的影响性，并且会一步步的，有计划的进行侮辱刺激，还会运用竞争手法，真是个聪明人。
光头老师会营造威权，对乐队有掌控感，所有的学生都怕他，他教出的学生基本技能不错。 但这些他控制下的学生，被他所激发的是一种害怕被惩罚的潜能，这样的激发看来效果不错，但其实是一种冷暴力，和肉体惩罚是性质是一样的。肉体惩罚是法律所禁止的，精神惩罚就被允许了？影片交代到一位他教出的高材生在取得林肯音乐厅首席乐手之后，上吊自杀离世。在西方基督教的文化观念里，上吊自杀是要下地狱的，可见这个学生的内心受到了怎样的煎熬。
当然，这老师也抹眼泪了，表示悲伤嘛。
这样的老师遇到了一个坚韧的学生，一个坚韧到变态的学生。
这个学生
训练打鼓将自己的手磨破，包包创口贴、冰水降温后继续练习。
为了打鼓将自己喜欢的，只约过一次会的漂亮女朋友赶走。
为了赶上演出，出了车祸，胳膊受伤，满身是血的跑到演出现场，继续打鼓。
这个学生从一头绵羊变成了一头狮子。他有狮子的心，要成为最好的乐手，他做好了为此付出亲情、爱情的准备。
这个学生，在高压之下，崩溃边缘开始挑战权威。
一个用生命打鼓的学生有权来挑战权威。 随后的咒骂，抱摔是这个学生对不合理权威的反抗。
在佩服这个学生的同时我突感一丝冷意。 这种冷意来自于社会的冷酷， 所有的人都只看结果。 只要成功就好，管他成功的方式是如何。很多人盛赞这位光头老师是善意的残酷，可在我看来，残酷即残酷，哪有什么善意可言。
对一个涉世未深的年轻人来说，感受到这种冷酷的时候是悲凉的，是血冷的，有时会滋生一种绝望感。但我认为别人的看法只是看法，你对自己要有正确的评价，从以下三点来树立自己的信心。
1.不用在意别人的评价，自己需要感受的是不断的进步，不断的努力，而不是抱怨自己为何做不好，特别是当别人的咒骂加深你心理负担的时候。
2.个人进步并不需要以家庭、亲情、爱情为代价。 众多成功人士都有美好的爱情，美满的家庭。你所需要付出的，只是努力，发自于你的内心努力，来自于你对这份事业的喜爱，让你热血澎湃，不得不去做，别人拦着你也不行。
3.笃定自己要做的，拼命努力，并且保持耐心，容忍自己的错误，对别人宽容，对自己宽容。
依靠时间的力量，积累的力量。
坚定、执拗地做上十年。
