这是庆子的又一本经典绘本。自从上次小舟老师为我们提供了庆子的《蛤蟆爷爷的秘诀》这本绘本后，我对庆子及庆子的作品就越发的感兴趣了。
一、作者简介
庆子-凯萨兹：日本著名女艺术家。从事图画书创作14年之久。她在创作的同时，会将自己尽情置入角色扮演的空间，渗透于神秘的想象境界之中。她认为唯有如此才能彻底激发出自己潜在的原动力。庆子不在乎能创造几千几百本的作品数量，却真心渴求一本无论跨越多少时空，皆能永远深藏于每个家庭里的精典绘本。
二、绘本故事
《小老鼠与大老虎》介绍了一个弱小的小老鼠，每次游戏时总是遭到大老虎的欺负。有一天当大老虎一脚踢飞了小老鼠引以为豪的大城堡时，小老鼠决定离开大老虎。没有玩伴的大老虎，体会到孤独的滋味，主动找小老鼠。此时奇迹出现了，大老虎一反常态的可怜巴巴的百般讨好小老鼠，小老鼠虽然嘴上一次次的说“我还是不想跟你做朋友”，可是心里已经一点一点的原谅了大老虎，当大老虎勇敢地跳下山崖，为小老鼠采来一朵小花时，小老鼠心中的“冰块”也彻底融化了。而此时他们两个也成为了真正的好朋友。
是啊，大老虎再强悍再威武，孤独的心也需要友情的慰籍，只有在失去了以后才意识到友情的珍贵，所以为了重获友情，他宁愿做出妥协，而小老鼠呢？他虽然微不足道，却不甘心总是唯唯诺诺委曲求全 。因为真正的友情是需要设身处地的为对方着想的，是要以诚相待，平等互利的。
三、挖掘细节
这本绘本又有诸多的细节等着我们来挖掘。首先，它打破了传统模式的思维方式，一个是微不足道的小老鼠，一个是强悍威武的大老虎，他们二者居然成为了朋友。这真是一种出人意料的故事结构啊。
其次，用第一人称“我”的叙述故事的口吻，给人以亲切诙谐幽默的体验。
第三，故事中又有许多对比手法的巧妙运用。前半部书中大老虎和小老鼠在一起游戏，分吃东西，摘花，搭城堡等场景后半部分也依次出现，但大老虎和小老鼠的角色却出现了非常大的变化；尤其是大老虎和小老鼠单独在一起的画面，前半部分我们看到大老虎力在小老鼠的身后，一只大爪搭在小老鼠的头上，显示出强与弱的鲜明对比，而后半部分小老鼠与大老虎却发展成为勾肩搭背，平等相待的状态，这不正暗示了他们二者成为了真正的朋友吗。
最后，首页与扉页第二扉页的图片也耐人寻味。首页除了大老虎和小老鼠勾肩搭背，平等相待的状态之外，她们的脚下还有两个玩具，扉页也是一组玩具和一顶帽子，如果仔细观察的话，这些都是在绘本内容中不断中出现的，也是在暗示小老鼠与大老虎的朋友关系的。
而第二扉页中的“——给我的爸爸妈妈”我不太理解是什么意思？难道是在暗示家庭成员之间也应该像大老虎和小老鼠一样平等互利，以诚相待？
