从春到夏，从秋到冬，时光悄无声溜走，我用什么留住它，用热爱、用努力、用坚持、用承担、用成长，让相遇的每一天都成为精心擦亮的日子。
2018年3月我和孩子们一起走进彩虹花晨读，让一首首小诗滋润孩子们的心田。8月我走进了梦寐以求的彩虹花导教团，成为这个热情、温暖、无私的大家庭中的一员。越承担越成长，进入导教团后，我积极承担:八月份当别人在享受悠闲假期时，我参加咱们彩虹花的培训，用心学习；为咱们彩虹花晨诵读本录制了15首诗歌音频；进入小打卡团队，试尝发布主题，评选优秀打卡，参与管理我的声音最美和梦想的翅膀两个小打卡；在彩虹花“我和我的祖国网络朗诵大赛”中，我积极参与其中，承担了初赛和决赛的预选工作，其中决赛时的个人风采展示中的小选手，大部分都是我在所有打卡中一遍一遍筛选出来的，当看到他们在直播时的完美的展示，特别感动，很有成就感，我也积极组织本班学生参赛，最终获“最佳风采奖”；十一月份报名晨读的导师，进入第四小组，做了四次直播助教；十二月份成为晨读课导师，共为低段的孩子们上了三节晨读课。虽然只是短短的二十分钟，但我们要用一周的时间去准备，制作课件、反复修改、反复磨课、晨读直播。记得第一次直播时，我紧张得大冬天里手心冒汗，还要一直保持微笑，切实地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的不易。每次直播完成后都用简书记录得失，在反思中成长。我还主持了四次新父母成长学院的课程，并写了《妈妈——我最自豪的职业》课程总结。
2019年新学期，我继续担任彩虹花低段晨读导师，承担了三节晨读课《书架》、《如果我是一只蝴蝶》、《晨曲》。我还积极承担了小胡杨双师课堂四月和五月的九节晨诵课，每次看到孩子们认真地诵读，开心地说老师好时都特别感动！
从九月初带孩子们参与彩虹花高段晨读课程，五十六节课没有落下一节，课后用小打卡、简书、美篇，记录孩子们上课时的精彩瞬间，孩子们的朗诵水平有明显提高，孩子们的改变与自信有目共睹，我们班也多次登上优秀学校榜单，并获赠彩虹花晨诵读本和优秀班级锦旗，在彩虹花三岁生日时送上我们最诚挚的祝福，在期末展示中我们班朗诵的《夏夜宿直》荣获二等奖。
珍惜遇见，一路花开。和一群志同道合的人奔跑在未来的跑上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，不负芳华，不负时光！
