看到一篇文章，如何做成长型父母？主要有以下两个方面内容：

1. 学习教育知识，懂得反思和调整教育方式

日本小说家伊坂幸太郎曾说过一句很经典的话：

“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”

现实生活中，从事任何一项职业，都需要掌握相关知识技能，而唯独成为父母，却没有任何硬性要求。

能否用正确、科学的教育理念养育孩子，全靠父母自身的觉悟和学习能力。

有多少家长，还觉得孩子内向就是没用，不愿意分享就是自私？

有多少家长，还是习惯于用父母的权威压制孩子，却不懂得孩子虽小，同样需要尊重和理解？

一般来说，越是不学习、不成长的家长，思维越是固执、僵化，凭本能来教育孩子，影响孩子的一生。

事实上，孩子的成长、发展，有其内在的规律，如何教育孩子，也是一门有技巧、需要智慧的课程。

举个简单的例子：

孩子2岁左右自我意识开始萌芽，进入秩序敏感期和物权敏感期，有一套自己的规则，也不喜欢分享，强调“这是我的”、“我来做”。

了解孩子这一发展规律的父母，就会在适当的范围内，尊重孩子的秩序感和物权，不会强迫孩子分享、非要让孩子听自己的。孩子可以顺利度过这一时期，内心安全感充足，自我发展良好。

而不懂得学习的父母，则会想当然地以为孩子是故意不听话，于是简单粗暴地“压制”孩子，破坏了孩子的安全感和自我建构，对孩子的成长必然是不利的。

再拿亲子关系来说，懂得学习的父母，会主动学习亲子沟通的方法，明白情绪管理的重要性，心平气和地与孩子交流，于是亲子关系越来越好，孩子的教育也更加得心应手。

但不懂得反思和学习的父母，往往会有一种傲慢心理，喜欢端着做父母的架子，用一种高高在上的姿态和孩子沟通，动不动就朝孩子发脾气，亲子关系自然越来越差。

没有人生来就会做父母，那些能够教育出优秀孩子的，无一不是懂得反思、不断学习的父母。

因此，要想真正对孩子的成长负起责任，家长应当积极主动地学习教育知识、不断更新教育理念，调整教育方式，这也是家长自身的二次成长。

2. 坚持自我学习和成长

去年，湖北襄阳一位妈妈一边带娃一边靠业余时间考上研究生，在网络上引发热议。

据了解，这位妈妈在一所高校做行政教师，生娃返工后她发现身边的同事一个个学历高、能力强。为了提升自己，她决定考研。

作为职场妈妈，她要花更多时间工作和陪伴孩子，因此只能在晚上孩子睡着后抽时间学习，常常学习到凌晨。就这样备考一年后，她顺利考入武汉大学电影编导专业。

网络评论里一片赞叹的声音，同时也有一些网友说：

“都当妈了，就没必要折腾了。”

“有这个毅力，还不如花在教育孩子上。”

对此，她在采访中说了这样一番话：

“这个社会可能有很多声音都说女性就应该在家里。

但是做了母亲以后，我就想成为孩子的榜样，想用自己的实际行动去感染孩子。”

现实生活中，多少父母，在有了孩子后，就放松了对自己的要求，把全部的期望和未实现的人生目标都寄托在孩子身上。

自己对待工作敷衍了事，没有追求，下班回家瘫坐沙发、无所事事，却一个劲地“鸡娃”，想要孩子变得优秀、完美。

自己不学习，成天玩手机、追剧，却批评孩子不看书、不爱学习·····

教育最糟糕的状态，就是父母自己不读书，不成长，却拼命要求孩子。

陶行知先生曾在《教育的真谛》一书中提到“以教人者教己”，在家庭教育中同样适用。

作为父母，你想让孩子拥有怎样的品质、习惯，自己先做给孩子看；你想让孩子成为什么样的人，自己先努力成为那样的人。

这种以身作则的教育，才是最有力的教育。

而且，不光是为教育孩子考虑，一个人的人生目标、兴趣爱好、自我，不应该随着孩子的降生而终结。终身的学习和成长，才能最大限度地活出生命的精彩。

当家长自身的状态好了，内在能量充足，也会给孩子带来积极正面的影响。

正如著名主持人杨澜所说：

“作为一名职业女性，我也曾困惑于如何平衡工作和生活。每次收拾行李准备出差时，就觉得做了一件特别对不起孩子的事。

经过一段时间的思考，我觉得，对一个孩子而言，更重要的是看到父母如此享受自己的工作，享受自己的人生。他们如此的充实，见到这么大的世界，带回来这么有趣的故事。而且，他们能够在孩子遇到困惑的时候给予一些指导。

你怎样去做人，你的态度、你的行为，孩子都会尽收眼底。”

因此，我们鼓励每一位家长做成长型父母，通过以身作则的教育，引领孩子走向优秀，更对自己人生负责，为自己创造更大的可能性。