我们在建立仪式习惯的时候，我们需要明白的是，习惯建立的动机，是由看得见的改变决定的。如果在学习的过程中没有看得见的改变，没有得到应有的反馈，努力就会变得没有方向，习惯的建立就会不自觉的中断。所以闭环很重要，只有闭环，我们才能让学习变成一个循环机制，给动力加上马达，看的到改变，才知道如何改变，习惯的建立就更自然了。
成人需要学习，但是学习最大的困难是什么？是闭环，这个闭环需要我们自己去寻找路径，而不是别人或者组织的设定。学校里的学生学习新知识，有一个明确细致的流程，新知识——了解知道——练习——老师反馈——练习——老师反馈并帮助发散——掌握——练习——老师反馈。老师在其中充当着一个很重要的角色，帮助进行知识的检测，形成一个又一个新的闭环，促使学生知识不断深化。
任何习惯的养成都离不开一个闭环，闭环就是让我们可以看见，在习惯建立的路上如何自查自省，在每一个关键节点，如何提高习惯带来的效能。
