绘分享《英语启蒙规划师》训练营实践周第一周复盘

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经过一周的时间,我们小组一行十人进入了火箭阅读第五群的实践,对于我们来说不光学习理论知识,还需要学习如何去和家长沟通,如何灵活的把理论知识,应用到每一个不同情况的孩子身上。

本周我接触了一名妈妈,孩子今年三岁半,中文可以说的很好,很流利,逻辑感很强,但是到了英文就只能说一些短句,说一些自己感兴趣的句子,对于句子偏难偏长,就没有办法,经过和家长的沟通,我决定帮他从童谣规划做起,让孩子先从童谣开始精读童谣,演绎童谣,让孩子懂得童谣的真正意义,能够结合实际的生活去改编童谣。结合童谣给她推荐了一些童谣绘本,孩子能够熟悉童谣的同时,对绘本也会熟悉,这样可以建立孩子读绘本的自信心。

下面是和妈妈的一些沟通反馈

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当然,我们作为规划师规划出的一些内容,可能有些家长不能100%的理解或者100%的执行,所以我觉得在规划的路程中,开始还是以简单为主,慢慢的潜移默化,从简到难,让妈妈也有一个适应的过程。

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