周末在家，处理完一点点遗留的工作，便打开音响听歌，打扫卫生，扫地，整理东西，拖地，换猫砂，把各个房间里的垃圾丢出去，也把各个房间的脏衣服都清一清，丢到洗衣机里洗了，晾衣服也是收衣服。一间厨房，一间卧室，一个客厅，还挪了一点出来当作餐厅，还有一个阳台，一个卫生间，每间屋子都有独特的功能，两人一猫，住下来刚刚好。既是刚刚好，所有的东西就都在它应有的位置上，比如衣服，有些在衣柜里，有些在阳台上，有些在脏衣篮里，有些穿在身上，它们仿佛是流水线的工人，上一个环节动了，下一个环节也会跟着动，这可能就是生活吧，一环扣一环。（今日之对生活的理解）
做完家务再开始收拾猫咪，给它剪指甲，喂营养膏，把猫饲料按照配方配好，最后再陪它玩一会儿。然后拿出我的大相册，整理整理照片。最后翻出账本，记录好生活中的每一笔进进出出，最后的最后等到了时间做个晚饭等室友回来一起吃，周末的日常就过完了。
下午时间还早，有些无聊，找一些试题来做做，语文的，数学的都有，用用脑袋，防止生锈，有时候我也在怀疑，脑袋生锈，真的是因为不用吗？还是每个人本来的思考方式和思考特点就不一样呢？
之前看过一篇文章，是解释小孩子字写得不好的原因的，它里面说写字不好看的人其实是因为眼手不协调，没有人真的会一直希望自己的字写得不好看，或者故意把字写得不好看，而是明明他就模仿着写，但眼睛会了，手不会，就像手脚不协调不会跳舞是一个道理。所以这最终还需要归结到我们的指挥系统--大脑，而不是态度上。
这里的大脑，并非智商问题，只是每个人的大脑构造可能不同，从智商的角度来说，能够正常交流的人，其实智商都差不了太多，如果差了太多是可以明显感觉出来的。
有时候我也在想，如果有一种仪器可以把人的大脑无限放大，大到我们可以看清楚每根神经的细枝末节以及它的变化，是不是就可以发现每一个人不一样的源头，也可以发现一个人是在哪些关键的时间点发生了改变，包括知识的增加，心性的改变等。哈哈哈哈，虽然有点异想天开，但还挺期待在有生之年能够玩一玩这个“找不同”的游戏的，找大脑的不同。
关于前面聊到的智商问题，最近读了一半书，叫《我是白痴》，书中的主人公是一个智商只有70+的初中生，因为智力发展迟缓，很多时候同龄人说话他都听不懂。更不用说上课了，基本都听不懂，为了不拖班级的平均分，老师让他考试的时候请假。甚至别人叫他白痴，他也不知道是什么意思，他对可怜的理解的是哭，他也从不认为自己可怜。他每天帮班级的同学和老师打水，他最喜欢的事情是上学，他对努力的理解是，把老师写在黑板上的字抄在书上，很多事情教了他，他也很快就忘记了，很多同学愚弄他，他不明白。
但是正因为这样，他活在自己的世界里，简单又自在，不需要懂很多，也不需要记住很多。我喜欢书结尾的一句话：“请不必嘲讽我，因为我听不懂；请你给我一些帮助，让我多认得几个字，学一两样本事，聪明的你，你一定知道该对我做些什么。“简单的人负责简单就好，但是被上天赋予了聪明的人，或许真的需要多承担一些。
我们既不知道自己和别人大脑的构成，没办法玩“找不同“的游戏；也不能完全理解他人的想法，甚至左右他人的想法，比如父母对孩子，可能孩子的字写得不好，但这不是他不愿意写好，也不是你想让他写好他就可以写好的。每个人都有自己的世界，愿我们都能在自己的世界里熠熠生辉。
