鲁迅先生的《故乡》一文初一时就读过，当时是我的班主任兼语文老师ZYF代课。他讲课就像游人欣赏到了美丽的风景，总能引人入胜。给我带过语文课程的老师很多，可真正最让我感谢的，他一定是那第一个人。
讲课时，在他循循善诱的启发下，闰土那一幅藏在小说里的人物形象，立刻跃然纸上，我是真的被他吸引到了。可惜的是，自从自己初一学业完成，初二重新分班以后，我就再也没有见过他，这是令人惋惜的。即使是在初一一整年的学习中，我都与他交谈甚少，除了课堂互动我和他公开交流之外，私下里，我们似乎从没有多说过什么。我不想为当时的自己辩解是因为何种缘由没有与他交流，只想在今后的日子里，把握时间，多多与自己的良师益友交流沟通，以延伸生命的广度。
有时我很担心，担心自己变成《故乡》中成年以后辛苦麻木的闰土；也担心自己变成辛苦恣睢的杨二嫂。鲁迅先生在小说的结尾，借“我”之口，表明了自己的想法：他更提倡孩子们过自己的新生活，不按照前辈的老路那样走。路都是人走出来的，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
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