所谓相由心生，要深入了解一个人，首先当然是先从认识他的外貌开始，而这个人的脸就给人留下了深刻的印象。
微挺的鼻子上有一双乌黑的大眼睛——这点来看，有点跟男生的特点背道而驰了。一对没有耳垂的耳朵瘦瘦的，仿佛是镶嵌在他那张圆乎乎的脸两旁，两者形成了鲜明的对比。他的头发像是刚刚经过了一场风暴袭击，一圈一圈的由内而外地卷出来，令人惊诧的是，居然还卷的整整齐齐，这让他整个人都显得有些安静。他的名字叫做**。看到这样的形象，人们可能觉得他是个乖乖男，听话宝，事实怎么样呢？
以我的观察和了解啊，**确实很听话，但是恐怕不算是个乖孩子吧，好吧，这其实并不矛盾。当然，与其说是听话，不如说是自律。他能够很好的规划自己的生活和学习，玩的时候尽情玩，学习的时候就认真学，知道该干什么的时候干什么，并且身体力行。所以啊，在老师们看来，这的确是个听话宝啊。不过，老师们可能被他的“听话宝”的表象给迷惑了，就像风暴眼的中心是一片安静祥和一样，在他听话乖巧的外表下，隐藏着一颗波涛汹涌的心和一个十足有趣的灵魂。记得有一次，老师让他帮忙批试卷，他像往常一样爽快地满口答应了，而且马上就动手开始认真地批改起来。不一会，我们的作业都写完了，就围着他笑嘻嘻地看他批改作业，谁知道，这家伙突然来了一句：独乐乐不如众乐乐啊！来吧，一起批！呵呵，这家伙倒是有办法啊，直接把卷子分成几沓，让大家参与批改，大伙儿虽然直呼倒霉，也不得不佩服他的机灵劲儿啊。
他不仅时不时地抖个机灵，而且还经常恰如其分地把机灵转换成各种小聪明。记得前两天，千年一次的“四星合一”加月全食的奇观出现了，大家顾不上还有大批作业等待攻克，蜂拥而出到外面去争相观看这一奇观。然而金研同学却“不为所动”，反而趁大家都外出看星空的时候一个人悄悄溜回了教室奋笔疾书，在作业的海洋中尽情畅游。等到大家尽兴而归的时候，**同学的作业已经基本告一段落了，看着大家目瞪口呆的样子，他得意的说：“电视上有直博，不如边赏月边做作业！”听闻此言，同学们有的暗自佩服，有的后悔不迭，都被他搞的有点哭笑不得了。
**同学实实在是个有趣的人啊！看到这里，你是不是跟我也有同样的感慨呢？
