从2月10号开始上网课至今已经有三周了，一场病毒，使各行各业的角色都调换了个遍，老师们变成了直播，家长们变成了班主任，此事此刻才了解原来老师这活儿也不是那么好干，于是天天发现朋友圈好多家长不是被逼疯就是在被逼疯的路上。
这些天看到最多的就是这边文章，《疫情过后，学生将出现两极分化》这个是必然的，本来我们的学生就是两极分化，就拿期末考试来说，学习好的能考100分，学习差的就是个位数，90分以上有10几个，同时个位数还有差不多10个。现在上网课了，对于学习好又自律的同学们听的是省级名师讲的课，课堂笔记记得特别好，吸收的好，课下及时完成作业巩固，成绩肯定有质的飞跃，而对于学习差爱打游戏没有自觉性的孩子来说，现在就有了光明正大玩手机玩电脑的机会，借着学习的名义结果躺在床上打游戏，聊天，老师在讲重点，有的学生在聊一些与学习无关的内容，更有甚者就不进直播间，两个班87个同学，直播开始有5分钟了才30多人，后来陆陆续续的到结束才60人，我不知道此时的孩子们在干吗？家长在干吗？课下布置作业从来没有交齐过，于是在群里三番五次的催，各种威逼利诱，下最后通牒：打电话家访。结果晚上8:30打电话时有的家长正在让孩子写作业，上午上完的课，一直能拖到晚上，我要是不催的话是不是就不写了？更有的家长当我问到在家听课学习了没，人家说听课了，不知道写作业了没。有的家长看我打电话不是一次两次了也知道不好意思就替孩子掩护，孩子不会做题，我也教不了。语文抄抄写写还有用，数学实在不会我也只能让学生在家抄抄公式，到学校在教怎么套用。就这，天天打卡没有齐的，唉，总不能天天打电话通知吧！每天在群里发几点上课，预习上课内容，课后作业，作业检查反馈，督促没完成的同学总是没回应。还以为家长孩子们不看微信，但一发与学习无关的信息回复得就很快，说明大家都还在关注的群，只是学习上管不了。
所以，孩子从小养成得学习习惯好，有自律性，培养孩子的自我责任感，让孩子意识到学习是自己的事，自己听课，自己记笔记，自己打卡。家长也很轻松。反而，有些家长从小就放养，想着把孩子交给老师就万事大吉，在学校写作业，回家就不写，在家里需要家长配合听着，检查的作业家长老是拖后腿，那么现在你就愁吧！听课学习得陪着，写作业得陪着，遇到不会的就有理由不写，一会看不到就玩手机，作业不催就不写，也真是快要被逼疯了。
有网友发段子：每到周一就发现，假期又延迟半个月。对于自律的人来说，房顶，山坡，医院都是学习的场所；对于熊孩子来说，被窝，沙发边吃东西边上课。网课，真的是有人欢喜有人忧。几家欢乐几家愁啊！
