分工

最近读了两本关于班级管理的书——陈宇的《班级工作十讲》，魏书生的《就这样当班主任》。他们都强调班级任务进行具体分工，我以前也都有分工，感觉也很明确，但是不够具体细化，总是出现了三个和尚，没水喝的现象。

这学期我把班级的部分任务进行了细化分工、明确、具体到人，效果真不错[强]。

                一 绿萝

足球柜上的绿萝，以前的要求是值日生值日时，什么时候看到水干了要浇浇。可事实上都是我看到该教的时候，让学生去浇水。很少有同学、包括班干部能自觉得为绿萝浇水。

现在我把绿萝护理分给了扣鑫博和尚综艺，要求他们一周浇一次水，什么时候有黄叶了掐下来，保证绿萝不死，没有黄叶。

布置完任务，他俩立即行动，浇过水的绿萝，立即显得精神抖擞。这一星期一，我看到课间时他俩又自觉的去给绿萝浇了水，如果看到哪盆绿萝，有了黄叶，他们便会自觉的除掉。[强]我再也不用操心，绿萝，什么时候该浇水或者我亲自去修理了。

              二  讲台桌

讲台桌上总是物品凌乱：交的作业纸、粉笔头、有同学捡到的没人认领的东西、作业本、老师的书等，以前分给了打扫卫生的值日生，有时擦黑板或者值日生会整理一下，但经常忘。自从上周我把整理讲台桌这个任务分给了距离讲台桌最近的王统博，桌面上就从没有再乱过，每次上课时，看着干净、整齐的讲台桌面，顿时感觉赏心悦目，心情愉悦。

              三  投影机

投影机经常有老师用，但是使用的老师总是忘记合上，有时投影仪上面的灯一天一直在亮着，既浪费电，还影响投影仪的使用寿命。自从我把这个任务交代给了距离投影仪最近的许映宸，每次我用的时候都发现投影仪规规矩矩地合着，再也没有出现过不关灯，不关投影仪的现象。

            四 消毒用品

讲台的旁边有一个张课桌上面摆放着：洗手液、酒精喷壶、84消毒喷壶。每次我上课时都要整理一下，多次交代学生谁用过之后随手放好，但我经常发现几个物品的凌乱，自从交给张铱涵管理这张桌，几样东西总是列队有序摆放。

明确的分工，增强了他们的责任感，整理得又规矩又及时。

            五  图书角

图书角的管理任务交给了代梓润和张舒涵，负责同学的借阅和还书，以及整理图书的工作。

因为有制度，有人管，图书角的书总是规规矩矩、安安静静地在哪等着大家光临，一学期从未丢过图书。

        六  打扫卫生的工具

打扫卫生的工具的整理任务分给了师子骞，他离工具最近，方便。每组值日生用过工具都会自觉摆放整齐，但有时在半晌会出现个别的笤帚或拖把倾倒的现象，整理的任务就交给了师子骞。

离垃圾桶近的同学，还要负责监督哪位同学往垃圾桶里扔垃圾时，把垃圾扔到了外面。

                七 衣着

学校对学生衣着的要求是：衣着洁净，不畅怀，不竖领，红领巾干净、佩戴规范。有的孩子总是太随意，特别是拉链不想拉，衣服领总觉得竖着很酷。每一晌我都会提醒，但每次都有同学做不到位。后来我把提醒学生做到位的工作先是交给每组的组长，但组长事多总是忘记提醒，我就把这个艰巨的任务在每组进行“招标”，谁愿意做这个任务，并且能做好就让谁做，没想到都可积极，每一位同学都想做，于是一组同学轮流，一周两个人，不能一天一个人，轮得太快就会缺少责任心，还容易忘记。

效果杠杠滴，这两位同学不但及时提醒大家，还亲自为同学整理衣领，再也不用我去费心了。

但后来我发现，轮流的组慢慢不知道该谁了，所以轮流应该改进，改成每周都是固定的两位同学负责。

                八 桌兜

组长一周一三五检查三次。评出最整洁桌兜，最整洁不是东西少，而是多而不乱。

                九 足球

因为圆的足球放到足球柜里后，很容易掉下来。足球掉下来后，不是自己的球也没人捡起来，球掉下来的同学有时根本不知道，所以足球柜下面经常有球滚来滚去，最后面的同学有时还故意把球踢到别的地方。我把整理足球柜的任务交给了后面踢球次数最多的韩同学。要求是：有球滚下来，发现后要立即放回足球柜，如果一个球总是往下掉，要找到往下掉的原因（有可能足球柜板外边低了），自己想办法解决了。

自从韩同学接受这个任务后，他完成得很出色，看到球掉下来就会主动放好，现在后面就很少有球滚动了。

十 门窗地面

前后门和五个窗户，分别指名管理。每当打扫卫生时，自动各就各位，忙而有序。

地面的板砖每人一块，主要是自己凳子和桌下面的地盘，承包者要保证不能有黑污点，有污点了自己及时清理，不能等值日生。

事实证明，我班的同学很能干，也很自觉，很快有了“我的地盘，我负责”的意识。

以后要继续细化分工，不断纠正改进效果不好的，争取做到“事事有人干，人人有事干，时时有人干”，每位同学都能成为班级的主人。