孙过庭在《书谱》中说：至如初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。初谓未及，中则过之，后乃通会。通会之际，人书俱老。
由此，我们可以把学习书法总结为以下四个阶段。
第一个阶段：信（专）
刚开始学习书法，首先是“信”，就是要建立自信，相信自己有能力学好书法，有能力摆脱物欲对自己的影响，做到做事时专一不杂。这时，对毛笔的性能，字的结构、用笔都不熟练不要紧，只需要选择一本隶书或楷书的古代名家字帖，反复临摹，直到掌握他的技法，最好做到能背临或者创作。这个时候切记一会练行书，一会练隶书，朝秦暮楚。
第二个阶段：解（杂）
其次是“解”，这个过程有点难，因为要到真正懂得书法和教学的人来引你楔入（现代网络科技比较发达，各类书法教程比比皆是，若你的悟性较高，也可以从网上学习）。然而，当掌握了一种书体以后，可以转益多师，学习其它书体，甚至涉猎其它个各家各派，一方面可以开阔视野，提高自己的欣赏能力，另一方面也可以练习手下功夫，学习各种用笔的方法和技巧。
第三个阶段：行（专）
学书最重要的是落实和训练，没有行动的书学理论仅仅是一句空话而已，做到临、创结合，扎实走路，才能走得更远。在学习完各种书体、涉猎各家之后，可以选择自己喜欢的一家或一体进行深挖，这个时候相对于第一阶段，无论在手下的功夫，还是对于书法的理解上都上了一个层次，经过一段时间的练习便能取得一定的成绩了。
第四个阶段：证（杂）
第四是“证”，也就是通过上述三个环节来证明自己所学不虚，你就开始真正爱上书法，慢慢走上成书法艺术之路了。当然，这个阶段较之以前是一个融汇贯通的阶段，前面一直在单练一家，势必造成下笔单薄无物，此时参考其它书体、丰富笔下内容。另外可学习篆刻、国画、诗词等中国传统文化，久之，便能形成自家风格。
以上四个阶段并不是单独存在的，也可能相互混杂，也有可能你这五年把这四个阶段都经历了，接下来五年又经历了一遍，学书法就是这样一个不断打磨的过程，也可能学到最后也没有成名成家，但那又如何呢？在学习的过程中我们已经体会到了快乐和幸福，这就够了。
