这个世界上最弱小的群体之一要数儿童了。他们虽然生来带着人类进化的思维基因，不过在成长过程中社会也在飞速发展。
家长在养育孩子的过程中需要帮助孩子避免「隧道视野」、「事后诸葛亮」、「带羽毛的飞机」，锻炼ta们的反直觉思维能力，从而使ta们理性、成熟地应对今后要面对的困难。
① 让孩子广见博文
年幼时孩子读各种各样的绘本，后来教ta们认字学习自己读书，打造一个有读书氛围的房屋一角，都是为了通过书本打开孩子的眼界。
除了书本知识，尽可能带孩子外出，接触大自然这位第三类教师，让ta们亲身体会学习书本上体会不到的色、香、味、冷、暖、软、硬…… 这类实在的感受。
时下越来越多的人带孩子出国旅游，也是增加ta们更多见闻、体会不同国家地域风土人情、建立孩子世界观的好机会。
② 帮助孩子学会情绪管理
除了知识见闻，孩子还有很重要的一课需要学习就是情绪管理。情绪管理并不只是成年人的课题，ta是贯穿人一生的必要技能。
从一开始帮助孩子认知各类简单的情绪，悲伤、快乐、生气，随着年龄的增长会出现的嫉妒、羡慕、愤愤不平、激动这些有着微妙差别但是不一样的情绪。
让孩子学会在情绪激动时不做决定，或者一开始帮助孩子在情绪激动时不帮助ta们做决定。
比如，孩子在得不到想要的玩具时躺地下哭闹，家长再确认周围环境安全时的情况下，可以简单地告诉孩子，有情绪可以，但是会等ta情绪平复下来再交谈，适当地让孩子哭一会儿发泄一下不满。
孩子发泄完了，停下来，情绪稳定时在告诉ta，刚才ta经历了激动的情绪，有情绪是正常的，但是家长没有进行任何举动和决策是为了等孩子情绪平复下来一起商量，因为这才是正确的决策方式。
③ 帮助孩子列举理由进行决策而不是代替ta们决策
没有人天生就是一个好的决策人，为什么不从ta们还是孩子时开始锻炼呢？
不能因为觉得孩子还小就事无巨细都帮ta们做了决定。期望ta们长大一夜之间学会自己做决定是不明智也不现实。
一开始可以让孩子在简单的事情上决策，比如让孩子选择想穿的衣服，而不是你想让孩子穿的衣服。
也许一开始孩子会在夏天选毛衣外出，家长可以通过提建议、不逼迫换下来，而是拿着t-恤一起出门等孩子热时再换这样帮助ta们进行一些简单的决策，这样孩子也学会听取别人意见。
④ 鼓励孩子不断尝试吧
居里夫人和她丈夫，在一间简陋的窝棚里，把上千公斤的沥青矿残渣，一锅锅地煮沸，然后用棍子在锅里不停地搅拌，把滚烫的溶液倒进倒入很大的蒸馏瓶中进行提炼，经过3年零9个月的时间终于从矿渣中提炼出0.1克镭盐。
每一件事物的发现，每一个创新都是经过不断地尝试而来。每一次尝试都包含了观察、分类和定义这些研究需要的基本要素。
鼓励孩子不断尝试，就是在鼓励ta们去观察和发现。孩子通过尝试在雨后的积水中踩跳，能观察到被溅起的水花飞奔的方向；通过体验每一脚踩下去力度的不同带来溅起水花高低不同，而对力的不同作用有了定义。
家长可以通过提出问题 -- “那么大石头或者小石头扔进水里，又或者是羽毛落入，又或者是棉花、海绵扔进水里，都会有什么不同？”，和孩子进行探讨，给事物分类，对孩子的尝试进行延伸从而开阔其思维。
知识永远学不完，优秀也不一定非要是智商越高越好，打开孩子的视野、帮助ta们学会情绪管理、学会自我决策，鼓励不断尝试探索，这才是令人不断前进的要素。
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20170813
