最近接到幼儿园老师反馈，女儿画画实在不堪！
于是乎，我便开始了绘画班走访之旅，想给女儿寻个可心的绘画班，走访了几家，感触颇深！a机构留洋海外学子，声音甜美，模式大致概括为：观察-发现-探索-引导，尽管“作品”四不像，但小女儿自己却甚是喜欢！b机构上来一幅成品画，从某处开始按部就班一笔一横精确指导，横长了擦掉，短了老师命其补上，甚是严格！c机构给出颜料和画具，自由命题，肆意发挥，适时引导！当然还有一些机构是绘画与手工混搭，美其名曰创意！机构众多，鱼龙混杂 特色各异，这对于我这样一个未经过严格意义上的美学教育的家长来说，选择评判起来的确有点不知所措。
思忖比对中不禁想起陈丹青在《退步集》里回答“为什么画油画”时的系列反问！是啊！画画为什么？美术又是什么呢？无疑，“术”是方法方式，“美”才至关重要！或许我们衡量孩子美术学习成效的标准，不应该是孩子画画时画得像不像，而应该是她是否懂得了什么是“美”！懂得了美的真谛，才能精心生活，乐观自信地绽放生命之光！
难道不是吗？！
法宝涂鸦之作
