重建价值大楼练习1.2

记录一、

1.伙伴:老公

2.对方原话简单描述:我今天把这两个水池洗了洗。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:希望家里干净整洁,希望我也经常洗洗水池。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是希望我也经常洗洗这两个水池吗?

5.核实结果:是的

记录二、

1.伙伴:儿子

2.对方原话简单描述:妈妈,给我请假晚到一会吧?我现在就出发。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:怕到学校被老师吵。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是担心老师吵你吗?

5.核实结果:是的

记录三、

1.伙伴:同事

2.对方原话简单描述:你们刷过脸了吗?

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:他要去刷脸。但是早上他也刷过脸了呀!再觉察他是怕那次不计数。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是担心早上没刷上去吗?

5.核实结果:不是,怕给我算迟到。

记录四、

1.伙伴:儿子

2.对方原话简单描述:妈妈,回家吃啥饭?妈妈,我爸在家吗?

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:想吃汉堡包

4.你与对方核实的关键话语描述:你是想吃汉堡包吗?

5.核实结果:是的

记录五、

1.伙伴:同事

2.对方原话简单描述:你今天不洗澡了吧?呵呵,还洗不洗?

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:她希望洗澡有伴。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是希望想找个伴儿吗?

5.核实结果:是的

记录六、

1.伙伴:儿子

2.对方原话简单描述:妈妈,热水器先关了吧,我一会儿20:30去洗澡。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:想节约用电。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是怕费电,想节约用电吗?

5.核实结果:是的,想省钱。

记录七、

1.伙伴:同事

2.对方原话简单描述:利花,这加班钉钉申请咋弄?我没申请过。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:希望我替她操作。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是想让我来帮你操作吗?

5.核实结果:是的

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