2018.9.14星期五 小雨
《每天坚持》让孩子们的学习变得更简单。
语文是一门大科，占分比较大，可语文又是提分效果最不明显的一科，孩子在语文方面下的功夫又少。
困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢?
语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目，语文影响着孩子的其他学科学习，对多知识的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。
学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力。
学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的好坏，对于小学的孩子来说，如果学前基础不扎实，一入学面对众多的学科，不少生字，各科作业，各项活动，就会应不暇接，手足无措。
而没有经验的爸爸妈妈们，往往不是帮孩子分析原因，寻找办法，却盲目地往校外辅导班送，再加上孩子的本身还有不少体育艺术类兴趣班要上，这样下来极少数的没时间，疲于应付，效果却并不太好。
读课文：•ᴗ•应该大声朗读，能坚持下来的就自然成了学习的兴趣，读课文时要做到大声、正确。
大声，是培养自信和孩子的魅力。
正确阅读不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词，是要练习朗读的能力，认真的习惯。
每天早上都有早读，早读的传统已经延续了这么多年，足以证明读课文是一件很有用的事情，大声朗读有许多神奇的功效，它对语文学习有十大好处：
一是•ᴗ•有利于开发右脑，因为大声读实质是让孩子在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
二是•ᴗ•能改变孩子的性格，性格内向者往往发出的声音也很小，如果能坚持大声读课文及文章和众多课外书、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
三是•ᴗ•有利于孩子体会到辩论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
四是•ᴗ•有利于改变孩子落后的成绩，大多数落后成绩的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，太多落后孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。
五是•ᴗ•大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
六是•ᴗ•大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七是•ᴗ•大声朗读文章是语感形成的必走之路，要有真正的大声读文章，才会真正的语感能力。
八是•ᴗ•大声读文章有利于“诗性美”的呈现，每一篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美摆在自己面前。
九是•ᴗ•大声读有利于每一门学科的学习，数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
十是•ᴗ•有利于提高写作的能力，大声读更多的作品是学习过程，大声读自己的作品实质是修改完善的文章。
大声读的好处太多，让孩子坚持下来，那又何乐而不为呢？
《写单词》•ᴗ•每篇课文都有一些要求会写的生字和词语，但是从学新课到复习，孩子都没办法写全对，•ᴗ•中国汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。
•ᴗ•要怎么记住这些生字呢？
每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍，虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
前面知识学过的怎么样再来复习？应采用滚动循环方法复习，每篇课文学习两天，可以写写学的新课生字词，另一天复习前面学过的字词。
《课外阅读》•ᴗ•让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯，语文科目的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升，阅读的力量能够影响孩子终身，受益匪浅。
•ᴗ••ᴗ•博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代之一。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的，孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累…这样孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在说话方面有超出更多的见识。
总之，孩子由于见多识广而语文根底厚实。
《技 巧 》•ᴗ•从开始不管孩子多大，爸爸妈妈要坚持给孩子读书读满三个月以内，也许通过这三个月孩子就变成了一个热爱阅读的兴趣。
在小学低年级同时，建议家长不要买很厚的书籍，买那种薄薄的书籍，让孩子觉得自己能够看完的那种类型，每天十分钟，看书的效果会很好。
《音符》•ᴗ•就这三招，每天只需要花25分钟，就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础，关键在于爸爸妈妈要带着孩子去做，每天的坚持滴水也会穿石，非一日之功，自然学习的兴趣就来了。
只要真的坚持了，一定有效果！语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目，语文影响了孩子的其他学科学习，对知识的接受就是从理解开始的，汲取知识也离不开语文阅读。
