10.8日课程

1.自我介绍

2.主题讨论:十一假期去哪玩了？和谁去的？玩的什么？

用完整的话表达出来。

孩子们表达的都很好，现在都不用说都说的很完整噢！好习惯噢！

3.故事:《小主人和小客人》

通过故事让孩子们知道当小主人时要分享好吃的和玩具。当小客人时要有礼貌。想玩什么要请示。

同时让孩子通过故事表演出来。

4.展示课:礼貌用语:你好，谢谢，再见，对不起。

5.放学前分布在各个区角。

有外面搭建区的，有绘画区的，有看逻辑数学的，有帮助别人归位教具的，有帮助老师整理工作毯的，各取所需，各尽所职[捂脸][捂脸][捂脸]

10.9课程

1.自我介绍

2.复习儿歌

3.展示课:十进位

目的初步了解十进位。再是让孩子了解用10个1去换1个10。

好多孩子理解的还很好。

4.团体课:

古诗-——乌衣巷

作者：刘禹锡

朱雀桥边野草花，

乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，

飞入寻常百姓家。

10.10课程

1.展示课:小动物生活在哪里？通过图片让孩子了解哪些动物生活在水里,草原上，森林里，天空中。

了解了两栖动物。

丰富孩子们的课外知识量。

2.手工课:制作小兔子。

通过剪贴涂画粘的方式让孩子动手制作。制作完成早的宝们，还分享自己的小兔子的故事，2人3人的给小兔子过起家家来讲起故事来。

棒棒哒孩子们。

10.11课程

1.走线，锻炼孩子的平衡能力，练习脚尖触脚跟走路。

2.展示课:色板三的渐变色:让孩子们分辨颜色由浅到深。并用色板创意拼图。

3.易拉罐的多种玩法。

S路线走，跨越跳，双腿跳，保龄球等体能训练

10.12日课程

1.听故事:《一座小房子》

锻炼孩子的听觉，

先是老师看图讲故事，然后让孩子们听语音讲故事

2.仿句练习

妈妈（爸爸，爷爷，奶奶）你别说我小，我会……

好多有弟弟妹妹的孩子很有爱的都说，妈妈你别说我小，我会看弟弟（妹妹）

3.闪卡认字+闪卡静坐

4.展示课:小六边形盒

了解六边形的构成，可以按照控制线拼好，并认识六边形和梯形和菱形。

10.15日课程

1.家用电器有哪些？认识并知道家电的作用。

电器的安全:电扇，插排，洗衣机等电器的安全。

2.展示课:金黄串珠的名称记忆和字卡结合。

目的是认识:一颗一，一串十，一片百，一块千的名称。

了解，一串十里面有十颗一。

一片百里面有十串十。

一块千里面有十片百。

并认识字卡。

10.16日课程

1.故事《爸爸本领大》通过故事引导幼儿表达自己的爸爸。增进爸爸在孩子们心目中伟大的形象和促进父子之间的感情。

并看图说出图画中的语句。

2.展示课:大数字卡片和金黄串珠的结合。

目的是认识:1    10    100    1000

并且可以和昨天学习的金黄串珠的联系进行配对和认知。

3.体能:蚂蚁搬大米

锻炼孩子们用手和脚交替练习走路，并搬运大米(积木)。

促进孩子们之间的合作关系。

10.17课程

1.故事《圆脸和方脸》

2.闪卡练习，1--100的顺数

3.用点和线去装饰仙人掌 。目的是让幼儿了解画画的多种表达方式。

4.展示课:长方形盒，让幼儿认识正方形□，长方形，平行四边形，梯形。

让大宝们认识等腰直角三角形，直角三角形，等腰三角形。

5.体能:双脚跳

10.18日课程

1.律动小猪/:pig 吃的饱饱和小矮人大巨人

2.复习口才儿歌

3.顺数1--100，群数:5个5个数，10个10个数

4.青蛙 成长史:

了解青蛙 从下卵∽小蝌蚪∽长出后退∽长出前腿∽尾巴萎缩∽青蛙的过程。

让孩子们自己表达出来。

5.拍球  踢足球/:footb

6.分区角玩:

美劳区角，图书角，搭建区角

10.19课程

1.团体课故事——看图讲述(乌龟的聚会)

引导幼儿根据图画和提示，用流利的语言讲述故事。

并了解春夏秋冬的变化，感受大自然的美妙。

2.展示课:叠衣服，穿衣服，重点是在生活中会穿外套，对一些袖子在里面的可以自己掏出来。

10.22课程

1.课前复习故事（乌龟的聚会），学习新故事（啊呜啊呜），让幼儿看图复述故事。

2.团体课:散文《秋天的颜色》

儿歌附图片在下面。

3.儿歌表演见下面图片

培养表达能力

10.23课程

1.课前复习儿歌:重点儿歌—杰杰和姐姐

2.团体课儿歌:落叶

3.展示课:中国地图

a.让孩子们了解中国的全称是:中华人民共和国，简称中国。

b.复习上次学过的自治区:新疆维吾尔自治区（有好吃的是葡萄，葡萄干）

内蒙古自治区（有好吃的牛肉干，奶片，奶茶等）

西藏自治区

宁夏回族自治区

广西壮族自治区

c.了解中国的首都是北京（好吃的是烤鸭，炸酱面。好玩的是爬长城，参观天安门。还有我们以后要上的好大学——清华大学，北京大学）

d.了解住在哪里？——山东（济南是省会，我们是山东省济南市聊城地区高唐县）

10.24课程

1.啊呜啊呜（复述故事回顾）

2.团体课故事(谁的本领大）

3.展示课:塞根板二与彩色串珠结合

a.谁的本领大让宝贝知道每个人都各有各的本领，想要做成一件事离不了团结协作

b.让宝贝知道十一是由十和一组成的，（一串金黄串珠十和彩色串珠一组成）

二十二是由二十和二组成的（两串金黄串珠十和彩色串珠二组成……

10.25课程

1.律动：蜗牛爬

2.团体课：助人为乐的小猫头鹰

3.时钟

a蜗牛爬让宝贝们手拉手随着音乐慢慢走出一个圆心做成一个蜗牛的形状要求宝宝自始至终不松手

b助人为乐的小猫头鹰通过讲述猫头鹰昼伏夜出的习惯使它没有朋友非常孤独，通过帮助别人交到了非常多的好朋友，让宝贝做一个助人为乐的好宝贝

c钟表的初步学习1.1_12数字的正确排序。2对照钟表将12个数字归位。3长针为分针短针为时针。4认识整点分针指到12时，时针指到几点就是几点。

10.26课程

1.课前复习故事助人为乐的小猫头鹰

2.团体课谁是真正的好朋友

3·展示课筷子夹花生豆子分类

a通过三个好朋友之间发生的一件事，两个好朋友不同的处理方式让小朋友明白怎样才是真正的好朋友的做法

b教会孩子分辨是非正确交友

c1练习使用筷子2分辨花生和黄豆3通过筷子将混合在一起的花生和黄豆分类

10.29课程

1.故事《助人为乐的猫头鹰》，《谁是真正的朋友》

目的是让孩子们自己会熟练的讲这两本故事书。

2.展示课:几何立体组—圆柱体，长方体，球体。

找出生活中的立体。

3.涂色----袋鼠并剪下来。

4.辅导数学10以内的加减法。多数宝们都可以熟练的用教具做对题。

重点就是熟练＋和－不混淆以及0的意思并加以运用。

10.30课程

1.故事

复习《助人为乐的猫头鹰》《谁是真正的朋友》

新故事恐龙《你真好》

2.欣赏踢踢踏舞蹈

10.31课程

律动：小火车开起来（排队取垫子）

1.故事复习：助人为乐的猫头鹰，谁是真正的好朋友

2.团体课：故事你好像看起来很好吃

3.展示课:塞根板二

a.让宝贝养成排队取垫子的好习惯

b.1通过霸王龙与刚出生的甲龙宝宝之间爱的误会让宝宝理解人与人之间也是需要用爱相互沟通的

c1让宝贝更直观的知道19后是二十，二十九后是30……

2：11是由10和1合成的，22是由20和2组成的……