提起死亡，我们大多数中国人都是忌讳的，是的，在中国人的观念里，死，是一个很忌讳的词。白岩松曾说过，中国人讨论死亡的时候简直就像小学生，因为我们没有真正的死亡教育。如何正确认识死亡，早已不是医学能解决的问题，而是社会议题。
近年来，关于青少年自杀身亡的报道比比皆是，有数据显示，自杀已经成为了18岁以下青少年死亡的第一原因。所以青少年应该及时、有效地接受死亡教育，培养正确的生老病死观念，从而更加尊重和爱护生命，追求生命的价值和意义。
缺失死亡教育会让孩子变得胆小和恐惧，在中国传统的丧礼文化中，无论的现场的装扮，还是音乐的氛围，都给人阴森悲伤的感觉，而有些家长为了不让孩子哭，总是用鬼怪来吓唬孩子，这种不正确的方式会导致孩子对死亡更加的害怕。另外，缺乏死亡教育会使得孩子漠视生命，缺失对生命的敬畏，这样的青少年很容易走向极端而做出自残甚至自杀的行为。
那么在对孩子进行死亡教育时，我们应该怎么做？
1、父母正确引导
作为父母，在当孩子提出对死亡的疑惑时，我们不能再用“他只是睡着了”、“他去了没有病痛的极乐世界”、“小孩子不用知道这么多，到一边去玩”之类的话语来搪塞，同时随着孩子的成长，死亡已然是无法逃避的话题。我们可以客观的去和孩子解释死亡是身体功能的停止，是人一生之中不可避免的一种现象。还有可以结合身边花谢花落、小草枯萎等自然现象谈开，再谈到人的逝去。
2、借助影像作品
既然死亡教育成为孩子必不可少的教育，那么我们可以主动出击，通过一些影视作品使孩子有所感受，比如最近十分火的《寻梦怀游记》，接着可以和孩子简单讨论一下什么是死亡，对剧中的人物死亡有什么理解等等。
3、合理表达情绪
在经过以上教育后，孩子有了一定得心理承受能力，可以适时带他体验分离或死亡的情绪。如果身边有亲友离世，这是的家长可以和孩子坦诚地表达悲伤，使孩子感受生命的温暖和勇敢。对亲友的思念是人之常情，让孩子知道死亡并不是生命的尽头，遗忘才是。
死亡教育不应该在家庭发生变故的时候才开始，我们应该抓住每一次教育机会，如果我们每个人都能正视死亡教育，也许就能帮助孩子对生命多一份理解，多一份敬畏，也多一份珍视。所以，生时珍惜，敬畏死亡；死时淡然，无悔生命。
