2020年2月14日，情人节，父母学堂分享的第14天，第2次周分享。

“不设限，给孩子一个充满无限可能的未来”，是这周分享主题。

你给孩子做过规划吗？或者你给孩子报过课外班吗？那你有没有想过，你是如何作出最后的决定的呢？是觉得这么做对孩子的未来有价值？还是因为这样做能让孩子更快乐？是因为孩子喜欢，还是因为以后考试能够加分？如果你是为了孩子的兴趣，那在这里，你真的要给自己点个大大的赞！

我曾给大宝报过两个学期的围棋课，对围棋学习的期待程度，我比他高。说白了，就是他没那么想学，是我想让他学。我为什么想让他学呢？大概潜意识里是我自己有兴趣吧，觉得围棋挺高深的，可以锻炼逻辑能力和全局观啊。娃要是能学会，不是挺好？我估计很多家长给孩子报班都跟我又差不多的想法。然后刻意制造着各种好奇心，梦想着有朝一日，娃能在自己画的大饼中找到乐趣，然后坚持下去。结果是，大宝为了我的期待，坚持了两个学期，依然没有多高昂的兴致。这大概就是只看价值，不看兴趣的后果了。

意识到这一点，我就不再强求了。后来他自己选了木工课，已经3个学期了，一直坚持，甚至胳膊受伤的时候都不愿意请假，这才是真正的喜欢吧。

我们总是试图在孩子的每一项活动中找到对学习有益的地方，然后这项活动才能被名正言顺的允许。问个问题，你会允许孩子长时间看手机或者Pad吗？

我想你肯定说，怎么会呢！看时间长了对眼睛不好啊。

那如果，他是需要用手机或pad学习呢？

我相信你也会考虑到对视力的影响，但对孩子看手机或pad的行为，肯定就没有那么抗拒了。

为什么会这样呢？因为在我们心里，潜意识就会为所有事情做预设。很明显，学习是孩子的“正事”，所以一切可以为此让路，除此之外，都是可以被拒绝的。而事实上，其实并不是这样。在我们和孩子的生活里，“学习”只是其中的一部分，甚至不是最终要的那部分。当我们，对孩子只有冰冷的道理和规矩的时候，爱，就无法在我们和孩子间流动了。我们需要爱的流动，这样我们才能成为一个个温暖而有活力的生命体，否则，跟冰冷的机器，又有什么区别呢？

爱，是世界上最有力量的存在。我们总会说“母爱，是世界上最伟大的爱”，可你知道，孩子对父母的爱，远比我们想象的更深厚和真挚。曾经有个实验，大家可能也听说过。让孩子和爸爸妈妈相互打分，孩子无一例外给爸爸妈妈打了满分，爸爸妈妈无一例外，没给孩子打一个满分。为什么？因为在孩子心里我们就是完美的化身，无论我们说什么，孩子都会认同，无分对错。即便我们有时候伤害了他们，他们还是愿意选择原谅我们，依然爱我们，我们也依然是他们心里的满分，这才是真的“无条件”的爱。不为别的，只为你是我的爸爸，你是我的妈妈，所以爱你们，不需要理由。

再看看我们自己呢？我们总觉得孩子不够好，觉得孩子还应该更努力。一旦孩子哪里做的不满意，我们就会不由自主指责他们，美其名曰：“为了孩子好。”孰不知，我们带有情绪的指责常常让孩子们无所适从，其实他们本身并没有想违逆我们的意思。只是很多时候，他们并不知道怎样做，才能符合我们的期待。可我想说的是，为什么一定要让孩子，符合我们的期待呢？我们所期待的，就真的是最适合孩子的选择吗？再问一句，当我们为了别人期待而活的时候，你真的是快乐的你吗？

己所不欲勿施于人，己所欲，也不必尽施于人。因为，每个人都是独立的个体，每个人都有自己的判断和选择。孩子是独一无二的存在，接纳他的独特，因为“人”的成长，没有所谓统一的标准。即便在百花齐放的盛夏，也不是所有花朵都在同一时间绽放的；也不是因为百花在盛夏开放，所以花朵就都要在夏天盛开。如果你的孩子是梅花，他注定要在冬天，才能“凌寒独自开”。

允许每一朵花，在属于它的季节开放，这就是大自然的爱。大自然对我们的爱，也是如此。它从来不限定我们，不会预期我们长成的样子，也不会厌恶我们已经长成的样子。所以我们喜欢大自然，当我们倍感压力，当我们心情烦躁，看到碧海蓝天，绿水青山，就会感觉无限舒畅，甚至只是想一想大自然的美好，都可以缓解压力。

无论你做了什么，大自然都不会批评你，不会厌恶你，不会唠叨你，不会催促你。你根本不用担心它会问你什么，说你什么，你也从来不用担心它会做些什么，让你的心情变糟。大自然永远能够包容，能够接纳，能够静静的陪着我们。只要我们愿意，它从来无怨无悔。那我们呢？我们对自己的孩子，是否可以像大自然对我们一样呢？

让孩子去做自己喜欢的事，不要用我们有限的头脑，去限制孩子们的无限可能。总有一天，孩子会释放出属于自己的能量，让你刮目相看。

《不设限，给孩子一个充满无限可能的未来》，是我这周的分享。感谢你的聆听，我们下周见。

我是秋水无霜，我在父母学堂等你～