致良知笃行班治企篇学习第67天
时间：2023年2月2日
姓名：
地区：河南省洛阳市
志愿：我立志成为一名自省利他致良知的印证者，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
｜当｜下｜即｜未｜来｜
【自省 利他 致良知】
今日功课
1、读原文，准时交功课✔：2分
2、日行一善✔： 2分
3、每日自省✔：2分
（1）不抱怨，不说谎
（2）时刻保持恩悲敬
4、学习视频、音频课程心得✔:2分
感恩阳明先生智慧指引，感恩博仁老师大爱，感恩各位家人温暖陪伴砥砺前行。
今天听老师音频《榜样引领，率先垂范》。老师举了两个有关校长的例子。校长真的很令人佩服。那么大校口的学校，6000多人，校长带领全校师生学习传统文化，真好！一个人生命的觉醒，将带领多少个孩子，多少个家庭受益。校长功德无量！听到这样的故事，我们内心都很激动。校长言而有信，以身作则，让我们都很敬重他。祝福这位德高望重的校长。
昨天下午参加了一场活动，去书房给孩子们讲“感恩＂故事。
借此，我也反思总结一下。
昨天下午参加活动的有9个孩子，1个家长。书房里还有其他的人员。1个图书管理员，3个考研的孩子，两个小孩子。
我主要分享了3个主题。“信心，利他，感恩＂。在分享“利他＂时，我分享了蚊子和蜜蜂的价值观。我说有人“养蜜蜂＂，但你很少听说养蚊子的。一个小孩子说：我听说过养蚊子的。我：什么样的人养蚊子呢？生：变态。我：养蚊子的多？还是养蜜蜂的人多？生：养蜜蜂。
再深入探究一下，会更好！（①如果是你，你会养蚊子，还是会养蜜蜂呢？）（②你准备帮助他人，还是占别人便宜？）
③如果让你选择，你会选择和养蜜蜂的人交朋友，还是会和养蚊子的人交朋友？）
最后一个主题～感恩。我：你们觉得要感谢谁？生：父母。医生。老师。军人。
为什么要感谢他？
其中一个孩子回答～手机。（回答养蚊子的孩子）
我：为什么要感谢手机？
生：手机可以让我搜答案，照着抄。
忘了我怎么引导。
思：（好孩子，即使照抄还严格完成老师布置的作业，了不起，确实应该感谢手机。）
我们先在室内寻找要感谢的。孩子们找到了录由器，插座，饮水机，拖把，垃圾桶，桌子，凳子，地板，作者，甚至有一个说的很抽象，电视中的人物，我也听不太懂。最后，让他换换。他还是换的很抽象。
最后带孩子们去户外活动，寻找感恩的事物，每人找3件。
在室内讲了约50分钟（2：50开始，室外活动约30分钟，室内分享约15分钟。回到室内后，让孩子们分享要感恩的事物。其中有两个男孩，两个女孩抓耳挠腮分享不出来。最后，让大家用一句话总结本次活动收获。也难倒了一些孩子。
结束时，我带领孩子们感恩为图书管理员鞠躬。有的孩子就开始感恩其他的物品。我让孩子们看看室内有拉圾没有捡一下，把凳子摆整齐。离开。
不足：
感恩分享的浅。
感恩没有一个线做主题。很笼统。
我的目的：感恩万事万物。
效果：10分有3分成果。
感恩是一个大主题。需要用心准备。应层层深入，步步引导。
我看到：
孩子缺乏敬畏心，感恩心。
三个大学生，以及两个小朋友，管理员时不时会扭过头来听，会停下手中写的字，会停下正看的书。
有一个六年级小男孩让我看到了他身上的谦德。很棒！
以后要顺手搜集资料。
准备好7个主题。立志，勤学，改过，责善，利他，感恩，敬畏。
5、读家书，听点评感悟✔2分
今天读丽芳老师的家书，为您点赞。一大家子和和美美，喜气洋洋，真好！感恩丽芳老师优秀家书贡献。让我们感受到幸福与喜悦。这才是年，中国年最红火。
6、今日修身三宝践行分享（要求30分钟平心静气，60个全身运动，读《教条示龙场诸生》一遍，一开始最少可以做平心静气15分钟，全身运动30个，读教条一遍）
1）是否精准做到 ：
2）做到后的感受启发：
今天做功课平心静气时，在胡思，在乱想，在反省，做的过程中，被惊到了，感觉浑身都起了鸡皮疙瘩。正做的过程中，静悄悄的厨房里突然传来了筷子的声音。惊的我一跳。虽然吓倒我了，但我依然把平心静气按要求做完了。以后做的时候，就只关注呼吸。感悟万物有灵，万物为众生。
今日总得分10分✔
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
为社会 做出 实质性贡献
