【回顾目标】：属于记录的过程。最初的目标是什么？ 初心是什么？
我参加21天职场方面论的初心，是增加自己对职场中所要具备的能力，以更好的管理好自己，或者有一天可以以身作则，带领好别人做好；我知道自己的时间管理和职场解决问题存在一定的局限性，所以加入了学习。
【结果对比】：属于记录的过程。实现了多少？做得好与不好的地方？是否按时完成？记录事实，叙述目标实现过程。
过程：1、我最初不明白什么叫责任心，和担当，和罗森塔尔效应对自己及他人的影响，也不知道系统的时间管理方法有这么多；因为对时间管理疏于正确认识，我的时间一直处于低效。
2、实现的：有责任心这里，我意识到了做为母亲，做为老婆和姐姐的角色，应该要有的责任和关爱；对于孩子我意识到不难只是说，还需要陪着孩子们一起实践，参与到孩子们的喜怒哀乐中，而非只是讲道理。
在工作方面，我还是加油及时找到问题所在，尽快解决客人的问题；
在时间管理方面，加入了人生效率手册，进行制定计划和复盘总结的工作；希望通过100天的坚持，后面养成一个好习惯，管理好自己的时间，管理好自己。
【反思】：即思维演练，分析亮点和不足产生的主观、客观原因是什么。
亮点：在学习知识方面，我觉得我算是一个坚持的人，知难而进，会懂得反思，再总结继续前进；学习思维导图，由于自己的基层比较差，所以一种很勤奋的思考；中间因为一直突破不了中心图，停了一段时间没有练习；后来很快找到练习的动力，很庆幸自己一直坚持，有了一定的收获；现在有幸可以参加世界思维导图锦标赛，这真的是太开心了，可以见到思维导图的创始人—东尼.博赞先生和其他国家的思维导图裁判，并且还有这么多的国际优秀伙伴们。
主观：自己喜欢思维导图，喜欢画画，相信思维导图可以提高自己的思维能力；
客观：有导图郡主和一些志同道合的伙伴，一直互相鼓励和支持，才让我坚持下来了；从参加考级就增加导图的练习，着力于思维练习；还遇到了伙伴一直给予我指导，才让我的思维逐步打开；
【总结】：总结规则，将经验与教训内化为知识和能力，调整目标并做下一步行动。
就思维导图的学习，我觉得是对自己思维能力的锻炼工具，高效的学习工具；也是我分析问题的方法，所以我会坚持对画导图，运用于所有的学科；争取把导图思维用起来；
我目前的思维模式只处于第二阶段，无能力+有意识，可以意识到自己的不足和弱点，我在思维能力方面还不足，需要多练习，来提高归纳能力；
我的图像能力也很弱，原因在于练习太少，头脑里的图像太少，以至于真正考试的时候提取不出来；在中国考试才知道，自己的图像太缺乏了，接下来每天都会坚持积累素材，多用起来；
