王振海4.14工作日志

课堂中,教师每一句无意性的评语,往往会左右学生听课情绪,甚至影响学生的一生。针对这一点,教师在教学过程中,不妨将课堂中对各层次学生的随意性评语变为可激发学生更积极思维的特意性评语,从而提高兴趣,强化效果。如“你真棒!”这样简简单单一句评语,会使学生信心大增。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 对于生性活泼好动、充满好奇的小学生来说,他们是以形象思维为主,教学中教师要充分考虑到教学对象这一思维发展特征,采用...
    f1c86b5688f4阅读 128评论 0 0
  • 学会利用合理地提问与讨论发挥课堂的集体作用,不仅能提高学生学习的积极性,还能锻炼学生语言表达能力。使学生能够独立、...
    f1c86b5688f4阅读 82评论 0 0
  • 积极的良好的课堂气氛,会给教师和学生愉悦氛围的刺激,使师生双方精神焕发,思维活跃,灵感迸发;双方在教学过程中情感交...
    f1c86b5688f4阅读 86评论 0 0
  • 教师在传授知识的同时,要紧密联系学生的生活实际,培养学生解决问题的水平,从而提升课堂的教学效果。
    f1c86b5688f4阅读 97评论 0 0
  • 老师语言是一种艺术,它随时都在向人们绽放它的光芒,展现它的美。教学语言,是教师在课堂教学中运用的主要手段和工具,是...
    f1c86b5688f4阅读 106评论 0 0

友情链接更多精彩内容