七年级道德与法治期中考试试卷分析
一、试卷的评价
试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为60分钟～满分70分。本学科期中考试的题型由选择题，辨别与分析，观察与思考，活动与探究这四个部分组成。
试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。
2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
这张试卷主要考察第一单元和第二单元的内容，共五课。我的授课班级为七年级1班到6班。从总体考试成绩来看，七年1班平均分～优秀率%～及格率为%～七年2班平均分76～优秀率%～及格率为%。七年级3班平均分～优秀率0%～及格率%～七年级4班平均分56～优秀率0%～及格率%。
三、针对考试内容进行分析
1、第一部分是选择题，共计20分。
单选四题每题二分共八分。主要考察学生对基础知识的掌握情况，第三题失分率比较高。第三题主要考察梦想的实现需要勤奋努力这个知识点，而学生大部分都想成梦想的重要性了。多选题四题，每题三分共十二分，第八题失分率比较高，主要考察对孤芳自赏的认识，孤芳自赏天地小启示我们( )其中B 选项是要正确对待他人的评价。当时我也感觉正确，但是答案没有B 项，大部分学生都因多选了B 项而失掉三分。这也说明在平时的课堂教学中要特别注重强调对材料的分析和对基础知识的把握。
2、第二部分为辨别与分析共计10分。本题主要考察网络的利和弊，把网上朋友转化成现实中的朋友应注意的问题等。历年来辨析题都是最难的一道题，学生答题缺乏条理性，分析不透彻，解决问题的能力欠佳。
3、第三部分为观察与思考，第十题考察学生如何正确认识自己，认识自己有什么重要性。第十一题，了解中学时代对我们的成长的价值和意义。如何书写灿烂的中学时代？每题10分共20分。本题失分率不高，学生基本上都回答正确。
4、第四部分活动与探究，共两大题计20分。第12题写出自己的优缺点，然后说出如何接纳自我？如何做更好的自己？本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。
存在的问题主要表现在
1.考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。
2.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。
3.考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。
总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。
四、今后的改进措施
1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。
2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。
3、坚持讲练结合。
4、提高学生的学习兴趣最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
5、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。
6、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。
