当青春苏醒时
芝麻开门
无尽的宝藏之门被开启
辽阔的远景在眼前展现
四周是一派的日新月异
…
时光飞逝，秋尽冬临。
对于“大一”的学生们来说，春天里的梦才刚刚开始。
近百日来的大学校园文化生活的体验，与已经成为过去式的高中生活相比，多了一份自由，多了一份睿智与成熟，多了一份博爱，慢慢地长大成人。从懵懵懂懂的幻想中步入到了现实的生活中，他们放开手脚，敢想敢做，不畏艰难，尽最大努力去实现自己孜孜以求的梦想。
施晔、肖宇、李华、易阳、刘斌利用课余时间，经过多次的反复试验，所设计的模型今天将要登场亮相，参加院校每年举行的“爱科学、学科学、懂科学、用科学”为主题的科技创新思维能力的竞赛活动，与观众见面。不知情况如何，大家拭目以待。
此活动分四大展区，分别为“大一”区、“大二”区、“大三”区、“大四”区。展示个人或团队成员的作品。
五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，院校举行了隆重的升旗仪式。
校院钱院长发表了热情洋溢的讲话～
全体教职员工同志们、全校同学们：
大家好！
我们院校一年一度的创新思维能力竞赛活动，于今天开始隆重举行。近年来，我们为各行各业陆续培养了很多优秀的高科技人才，在科技创新领域取得了丰硕的成果。每年的今天，有许多先进的科技发明获了奖，那么在今年，又会有哪些科技成果获奖呢？
在颁奖仪式开始之前，我想强调一下科学技术的重要性，以此来激发大家从事科技创新的热情。
在《“十三五”国家科技创新规划》中指出，要深入实施国家科技重大专项，持续攻克“核高基”(核心电子器件、高端通用芯片、基础软件、高性能原材料)、集成电器装备等关键核心技术，着力解决制约经济社会发展和事关国家安全的重大科技问题，研发具有国际竞争力的重大战略产品，凝聚和培养一批科技领军人才和高水平创业团队…
同学们，科技创新是一个国家经济发展的重要基石。在党和国家大力强调自主创新的今天，科技创新能力成为高素质人才的核心和灵魂。经济时代和信息时代的到来，对大学生们提出了严峻的挑战。培养当代大学生的科技创新意识、创新精神以及创新能力，是目前我们国家高校学生工作的一个重要课题。大学生创新能力的培养，不论对国家，还是对大学生自身的发展都具有极其重要的意义。
对此，我校大力倡导学生科研、开展学术活动，营造良好的科技创新氛围；通过给予各种奖励和学分，对科技创新不遗余力地给予支持！让创新人才和成果脱颖而出。创新人才必须有较高的创新素质。我们必须强调大学校园中竞争的和谐有序和良性互动。我们每年将选拔优秀的科研人员去国外深造，为国家的发展作出应有的贡献。
同学们，科学是绮丽的美景，让人流连忘返。科技正不断的改变着我们的生活，我们要用不断的创新来成就我们的未来。
同学们，有人说，昨日的花香依然留在身畔，昨日的硕果依旧甜在嘴边。昨日的辛劳依旧历历在目，昨日的成绩依旧辉煌灿烂，我们不要沉醉止步不前。愿我们齐心协力，再创辉煌，奔向美好的明天！
谢谢大家！
阵阵掌声不绝于耳。
…
四大展区彩旗飘飘，人头攒动，欢声笑语。
各专业的科技创新产品陆续亮相于各自规定的展区，惊叫声不断，呈现在眼前的仿佛是一个科技博览园。
冬日的阳光洒满了校园，科技的气息给院校更添异彩。虽是冬天，却明媚如春。
汉语言文学专业的学生们充分利用此次活动对每一个参赛选手、参赛团队及观众进行实地采访，好给自己一次当记者的实习机会，用以提升自己的专业素养。
还有一些怀着作家梦的同学们，满怀激情的拿着笔和日记本，记录他们的对话；记录着场景和热闹的氛围，也记录自己在院校中所度过的如诗如画般的朝朝暮暮…
所有这些都是很好的现实生活题材，让它们铭记于心，让它们跳跃在一张张纸上，让这些点滴片段，在未来，成为自己在美丽校园中最美好的回忆。
有几位汉语言文学专业的“大一”女生来到了“大一”展区，开始进行采访。
“你好！我是汉语言文学专业的‘大一’实习记者。请问，你对这次活动有什么看法？”颇有记者风度的任珍微笑地望着肖宇提问道。
这时，雷丽、王珞、林瑶等同学都好奇地围了上来。
“在回答你的问题之前，请问你叫什么名字？”
“哦！对不起！我忘记报上自己的名字了，我名叫任珍。”平时在女孩子们中间大大咧咧的任珍，站在男孩子们面前有一点害羞、拘束的样子。
“哈哈哈！”围在他俩周围的同学们都笑了起来。
“我个人的看法是，通过这次活动让自己明白了什么叫科学，让我懂得了书本知识可以指导实践，而从实践中又可以获得书本上没有的知识，体验到了自己动手的真实感觉。要想把自己的想法变成现实是要付出艰辛的脑力劳动和体力劳动的，有些事情看起来很简单，但想把它做好，也不是一件很容易的事情。正如古人云：书到用时方恨少，事非经过不知难。所以我们要多读书，多动手去做，只有在实践中才能巩固和深化所学的书本知识…”肖宇他们通过近一个月的忙忙碌碌，深刻体会到了理论知识与社会实践相结合的重要性，颇有感触地讲道。
肖宇的话还没有说完，大家都热烈地鼓起掌来。
“讲得很不错！请问你叫什么名字？”待肖宇讲完，边问边记录的任珍激动地问。
雷丽、王珞、林瑶等同学捧着脸笑了起来。
“我叫肖宇。”见同学们笑，他也微笑着自我介绍。
“肖宇同学，认识你，我很高兴！”任珍伸出手。
“谢谢你的采访！任珍同学。”肖宇伸出手与任珍握了一下，“你将来想当记者吗？”
“我现在不像吗？”
“太像了！”
“谢谢你的夸奖！”
“你好！肖宇同学，我可以问你一个问题吗？”站在人群后面的雷丽挤到他跟前问。
“当然可以。”
“刚才你所回答任珍记者采访时说的‘通过这次活动让自己明白了什么叫科学’，那么你所理解的‘科学’是什么意思？”雷丽望着肖宇不慌不忙地说，“我们汉语言文学专业的有关课本上对‘科学’这个概念阐述过，我也从互联网上查过，科学的英文名是science，源于拉丁语Scio，本义是‘知，知识’的意思。许许多多的科学家和哲学家们到目前为止，还没有对‘科学’这个词语作本质上的定义，只是认为它笼统地用范畴、定律、定理等思维方式反应现实世界各种现象的本质与规律的知识体系，是人们在社会生活中所形成的意识形态的一部分。”
“你说得对。我前面没有对‘科学’这个词语解释过，也不想在大家面前班门弄斧。现在你要我回答此问题，我只能粗略地说一下自己的看法，但不能代表大家的观点和想法，这个话我必须讲在前面，以免引起学术上的误导。”肖宇面带微笑地看了看大家，“鄙人认为，科学是一个很广义的相对论，科学是无止境的，是学习不完取之不尽的知识。科学带来了人类的高速发展，这是大家有目共睹的。它是大自然的物质形态和人们的意识形态相统一的产物，而又区别于形而上学主义。鲁班发现带刺的草叶后，就发明了锯；人们观察蝙蝠活动，就发明了雷达；牛顿根据苹果掉下来的现象，总结出了运动三定律等等，这都是由生物的启示而形成的科学结果。这只不过是我片面的认识，想要深刻地认识科学，有待于自己今后更加刻苦努力的学习。不好意思，在大家面前絮叨了这么多，谢谢！”
周围的同学们都热烈鼓掌！
这时候，钱院长领着一行人来到了“大一”展区。他们中间有一个是教授，两个副教授，四个本校在读硕士，专门负责“大一”各专业参赛作品的评选工作。他们认真仔细地逐个产品查看、询问、指点、评论，并且一一做了登记。
每个专业各有十几个产品参展，形状大小不一，五颜六色，各有各的风格和特点。如：稀奇怪样的动物模型、奇特的小车模型、匠心独运的建筑模型、飞机模型、桥梁模型、不知道名字的机械模型、各种各样的电子器具模型…绝大多数是自己设计，再通过院校里的3D打印机打印出来的，但这些产品只有外形，内部结构简单。但是大家发现，48号作品却是一个例外。（每个参展的作品都编了号码）
48号作品就是以施晔、肖宇、李华、易阳、刘斌为团体而制作的，成为“大一”展区最亮丽的风景。
“这个作品外表流线型美，风格迥异，结构较为复杂；内部精密：有集成电路、智能模块、电器设备（小马达、储电池、传感器等）、机械零部件。可以和‘大三’、‘大四’的作品媲美。”一位教授边看边评价说。
“这个作品的设计思路涉及整个大学四年期间的全部理论课程，还涵盖了几个专业的知识，作为‘大一’的学生，能制作出这样的产品来，令人惊奇。”一位副教授认真地看了看。
“这些电子、电器、机械设备是你们自己购买的吧？”钱院长好奇地望着施晔等他们几个同学。
“是的！院长。”施晔回答。
“买回来，再组装好它们，是要懂得电气专业知识的，还要懂得机械运动原理，横跨了几个学科的专业知识，你们是如何解决的？”钱院长手摸着产品，脸上露出赞许的表情。
“我们几个人分头行动，在图书馆、网上收集资料，再整理、计算、合作而成…”施晔仔细地讲解。
”今后，你们不仅要会制造和组装模型，而且要会编程、制作高性能的芯片…把学到的专业知识用到实践中去，转化为成果是最主要的，不要掏钱去买别人的智能模块，要用自己亲手做出来的智能模块。这样，大学四年的光阴就没有虚度，才能对得起辛苦养育自己的父母，也对得起自己的良心…”钱院长望着周围的同学们语重心长地说。
同学们一起鼓掌！
钱院长带领的评审组里的评审员当场公布评审结果：“大一”展区里，在“科技创新思维能力竞赛活动”中，获得第一名的是，电子信息科学与技术专业的48号产品模型；第二名是机械工程专业的24号产品模型；第三名是建筑工程专业的13号产品模型。
施晔等同学们拥抱在一起，欢呼雀跃！
“大一”汉语言文学专业的同学们开始分别采访获得名次的团队。
“你好！恭喜你们团队荣获第一名。作为团队成员中的你，现在有什么感想，请给大家谈谈。好吗？”雷丽对李华说。
“可以。我们设计的产品模型获得第一名，荣耀中有我一份，当然高兴。但我不以此而满足，因为模型中的关键技术，如智能模块是我们网上购买的，不是自己编程、设计出来的。在今后的专业知识学习中，我一定要加倍努力，像钱院长教导我们说的那样，以后我们所设计的产品，一定要用我们自己制作出来的智能模块。其实这次获得第一名的主要功劳是施晔同学，我只不过给他在网上购买电子元件和查找资料罢了。”
“施晔同学，你好！听你的室友们说，这个获胜产品是你精心制作的，对吗？你为什么不把它当作自己个人的产品来参展？”任珍正采访着施晔。
“这个产品是大家共同努力、辛勤劳动换来的，我只不过起了带头作用。肖宇连续十几天在图书馆查找资料；李华加班加点地在网上为此模型购买电子元件；易阳帮助我组装机械部件；刘斌出钱出力；院校老师的指导等等，是团队合作的结晶。一个人的单打独斗是费时费力的，也很难成功。所以说，获奖是大家的荣誉，我怎么能把它当作自己的东西来展示呢！”
“我看这次活动贵在参与，重在互相探讨、互相学习、共同提高。”雷丽采访一名未得名次的同学时该生说道。
施晔带领着自己的小组成员一起去参观了其他年级的模型展览，向师兄师姐们学习。
各种各样的产品模型让他们耳目一新，收获颇丰。特别是“大四”展区的50号产品模型，外观设计风格独特，匠心独具，智能化程度很高。
…
青春是一棵正在茁壮成长的树，承受风吹雨打的考验；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独特的风姿…
