【默默耕耘】20161129 day6 Tuesday
吃晚饭时候和子豪说了，彭彭老师给我们发了新书，吃完饭后帮我打开看看有什么新书。另外还需要找一个教杆来考妈妈，你指到那里妈妈就读那里。接着他就指着桌子上的金箍棒说：就用这个。打开书告诉他这些书是我的，不过我们可以分享一起看。孩子比较喜欢听故事，所以说先拿了我会读这样的节奏感故事，想和妈妈一起看小兔的还是小羊的故事，他选了小兔。拿过来我就开始大声读，我读了一遍，估计他还是比较感兴趣，在我读第二遍的时候，读到小白有一块青菜地，他竟然指出来是萝卜地，后面我又不小心读到小白掉到了小黑的船里，他看我老是犯错一直在笑我，就比较警觉地一直盯着我读完想找错误。就这样读了三到五遍，我读到高频词停顿下来他有的地方也可以接词，有的地方他就说我不读，你的书你来读。好的我说就是我读，因为彭彭老师说我普通话不好，让我拿着本书练好普通话。接着我又开始大声读起来。后来我就打印出来这个故事，爸爸是现成的打字员，也有现成的打印机，打出来，宝宝拿着金箍棒指读。他不怎么配合，教杆移动的很快，我都跟不上他的速度，不过他就觉得这样好玩。我说你好好指读，当好助教妈妈给你奖励－他翻抽屉看到一个类似奖牌的挂链。终于好好配合了。这个节奏感故事彭彭不建议玩聚宝游戏，不过剪成语块，他能找的出，小白，小黑，萝卜地，青菜园。我会读就先讲到这里了。
在打开新书前他就要求听米卡古诗唱唱跳跳，他特喜欢，我说你要先帮妈妈做完作业，看音频是彭彭对你当助教的奖励。打开回乡偶书听了下，唱的是鬓毛衰cui。子豪说是衰shuai 。我和爸爸知道是押韵，请教了彭彭也暂时按照今音来读。谢谢彭彭的耐心解答。古诗背诵今天我背诵了渔歌子。明天看看是否有机会做古诗和韵律诗的指读以及聚餐游戏。
