“快点，快点！”从早上睁开第一眼开始，一些就进入了催催催模式，尤其是做作业时，有些孩子就像挤牙膏一样，弄得家长恨不得夺过作业亲子动手做，那个急躁啊！
需要催才去做甚至催了还不愿意做，这种特质属于典型的被动学习，这类学生，学习成绩肯定不理想，甚至很差。
记得有一次，我着六名孩子采访中国工艺美术大师黄小明。当问到黄大师对学生的要求时，黄大师说：“每位孩子都应该有化被动为主动的学习精神，我所取得的成就靠的是有一种主动精神，主动去想，主动去做。”
主动不主动，相差一百倍。主动精神对于孩子学习成绩的提高非常重要。主动学习可以让孩子更深入地思考和理解学习内容，从而提高学习效率。
孩子学习的主动性不够怎么办？
先从多提问多思考做起。只要愿意多提问，就能化被动为主动，头脑才能真正思考。提问可以激发孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们思考和探索问题，从而培养学习的主动性。
当孩子有问题或疑问时，不要阻止他们发问，而是鼓励他们提问。
当孩子没有问题或疑问时，可以通过引导他们思考问题来激发他们的好奇心和求知欲。例如，可以问他们“你觉得为什么会这样？”或者“你有没有想过这个问题还有其他解决方法？”等问题来引导孩子思考。
当孩子遇到问题或难题时，可以与他们一起解决问题。这可以让孩子感受到解决问题的过程和方法，并培养他们解决问题的能力。
当孩子对某个主题或领域感兴趣时，可以鼓励他们去探索这个领域，可以提供一些有趣的学习资源来帮助他们学习。例如，可以提供一些有趣的教材、视频或游戏来鼓励他们学习。
孔子说：“敏而好学,不耻下问。”从这一刻起行动起来，要求孩子马上提问，马上思考，以提问促进思考，这是最容易实施的让孩子化被动为主动的一个方法 。
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