又到中秋，又见明月，且让我们坐成一个圆圆的月亮，细细地品味人生的奥妙，感受生活的真谛。一任月光，如流水，绵绵潺潺。
中秋节，于我而言仿佛是一张请柬，每年的八月十五手持这张精美的请柬，去参加亲人、朋友的聚餐，畅谈未来，永远不会作废。中秋节更是一朵用亲情、友谊浇灌的花朵，将花的芬芳播撒至祖国大江南北，举国同庆。而中秋节又像是一抹清香的春水，流过每个人的心田，滋润每个人的心灵，打开每人的心扉。
9月14日恰逢中秋节三天假期期间，为了逃避旅游景区繁杂的体验，以及毫无意义且无休止的聚餐，“躲进小楼成一统，休管春夏与秋冬”。学习演讲一段时间后，深知如何提升个人影响力，如何让自我的演讲引进人才，如何让自我的演讲深入人心，如何提高自我的演讲一鸣惊人等等问题的重要性，这便是我来到【一呼百应】课程需要解决思考的症结所在。早上九点，我来到了位于和平区贵州路16号天津一中对面的维也纳酒店五楼，开始了假期的学习。
维也纳酒店五楼贝多芬厅摆满了七张桌子，象征七个组，每个组大约8-10人。上午9点半，伴随着主持人的热情介绍，全场学员聆听欢快的音乐，注视着屏幕的投影，开始了激情四射的舞蹈，也正是拉开了破冰环节的序幕。舞蹈之后，按照主持人的要求，各组成员开始选出自己的队长、队名、队呼。简单讨论后，我们确实了自己的队长，自己的队名———战狼队，自己的队呼———一鸣惊人、一桌必赢。伴随着集体讨论结束，各组依次上台展示自己的队长、队名、队呼，在一阵分数统计下，不仅让彼此互相熟识，也将破冰环节达到高峰。
破冰环节后，上午10点，课程正式开始。宋国老师通过幽默风趣的开场，向我们介绍了【一呼百应】课程的渊源，以及课程结束颁发的四个奖项———卓越影响力奖、风云人物奖、PK演讲家奖、卓越团队奖。接着向我们发问，如何才能做到【一呼百应】。全场七组成员，分别向宋国老师表达了自己对于【一呼百应】内涵的理解。回答完毕，宋国老师并没有及时告诉我们，而是告诉我们所谓【一呼百应】关键取决于卓越影响力的塑造。
如何获得卓越的影响力，通过各组分别讨论，以及上台展示后，宋国老师向我们讲述，所谓卓越的影响力需要有卓越的领导力，影响力，凝聚力，号召力，个人魅力，更需要好的演讲口才。卓越的影响力，最重要的是勇气，不断上台就是为了不断展示自我，得瑟的外表，增加自我的自信心。有了好的方向才有了好的目标，有了好的目标才有了好的风向。好的演讲口才需要，热爱舞台，喜欢讲话，开口说话有肢体语言动作表达，有眼神、面部表情表达，有光芒万丈的决心。
随后宋国老师在屏幕上投放出20条增强自我演讲信念的语句，按照宋国老师的语音语调，全场各组成员一句一句模仿老师的语音语调，读出这20条增强自我演讲信念的语句。朗读后，宋国老师告诉我们演讲做到【一呼百应】，需要有影响力，更需要有自我手势的配合。随后宋国老师向我们示范了如何运用手势做自我介绍，并在自我介绍中加入20条增强自我演讲信念中的5条信念。
模仿教导后，进入一个刺激的模式。每组成员每人分别站在自己组内的桌子上，仿照宋国老师的示范，加入20条增强自我演讲信念中的5条，以及手势动作，做自我介绍。全新体验，刺激的环节，站在桌子上大声喊出自己内心的呐喊。五分钟站在桌子演练结束，每组成员依次站在讲台按照宋国老师要求做自我介绍。其实不论桌子，还是讲台，站在哪里并不重要，自己脚下就是舞台，热爱舞台，喜欢讲话，喜欢自己的声音，运用肢体动作、面部表情表达自己的真情实感。
随后宋国老师通过点评我们每人在演讲信念展示环节中的表演形态，向我们揭示了如何可以真正做到【一呼百应】，首先要了解登台的基本常识。所谓登台常识指，了解观众喜好与心理状态：对待不同人要用不同方法，对老教授、老领导等不要着急，循序渐进，表达自我思想时要多说一些类似“我认为”等坚定的话语，切记说一些类似“我觉得”等犹豫的话语；主体明确，立意新颖，思路敏捷，结构完整：演讲自我思想不好时，记得永远先只讲框架，按照言简意赅的凤头、大肚能容的猪肚、整容有理的豹尾基础结构讲述；内容饱满：引经据典，立意新颖；语言流畅：对于初学者一定要做到死记硬背，将优秀演讲语句、名人名言等背下来，演讲时见招拆招，得心应手；交流感强：强制问话，做到点对点沟通，沟通时多说一些接地气的话语；感染力强：让自己成为自然型人，自己调动现场气氛，不惧怕任何事物，加强自我同理心，通过外表、语言、语气让自我演讲更加幽默化；举止得体：演讲时多说一些官方的话语，多做一些官方的动作，有利无害；和谐自信：演讲时做到不卑不亢，平等相处。
如何做到【一呼百应】，除了掌握登场的基本常识外，如何做到控场更是登台演讲必不可少的环节。所谓控场秘诀指记忆回放，记得演讲时重要语句，关键时刻回放；立刻纠正，发展错误要及时纠正更改，不要刻舟求剑，无论大小问题，尽量浅显解释；妙趣横生，演讲举例时，运用社会实事，更易引起共鸣，若运用童话故事，切勿讲端庄正式的话语；浩然正气，不断历练自我。
伴随着宋国讲解完毕如何登场和控场的基本常识，紧张充实的上午课程也落下了帷幕。短暂中午休息后，下午两点，宋国老师如期而至。接着上午课程，下午宋国首先向我们讲述了如何才能真正做到【一呼百应】，要做到【一呼百应】首先必须先声夺人；其次要稳如泰山，定力强；再次讲话时注意抑扬顿挫；接下来万事具备，补足自己能力欠缺的部分；最后要有争强好胜的决心。有句俗话讲：“台下指点江山，台上抓耳挠腮。”演讲最关键一条，就是要敢于登场。燥中取静，身经百战，才可以让自己收获满满，技能提高。因为很少有人记得亚军，很少有人记得第二名，也很少有人记得失败者，只有冠军、第一名、成功者才会让世人记住他们的名字。
伟大的革命导师列宁曾经说过：语言是人类最重要的交际工具。为了让我们真正做到【一呼百应】，真正可以做到演讲引起更多人共鸣，宋国老师特意设计“万丈豪情，激情四射”板块，选取了马丁.路德.金、纳尔逊. 曼德拉、索琼娜. 特鲁斯、温斯顿. 丘吉尔、马云等几位名人的名言警句，逐字逐句教给我们如何声情并茂演绎这些名人名言。随后宋国老师让我们每人选取一位名人名言加以练习，十分钟后，各组依次进行激情PK环节。
十分钟准备时间结束，全场成员都挑选出了属于自己演练展示的名人名言，激情PK环节马上开始。宋国老师向我们介绍这一环节的具体流程，告诉我们等下的PK环节，按照马丁.路德.金、纳尔逊. 曼德拉、索琼娜. 特鲁斯、温斯顿. 丘吉尔、马云等几位名人的先后顺序，全场确定对应展示的名人名言的人数后，愿意率先出场的人即成为“擂主”，有权自主选择非本组成员以外的人作为“挑战者”，两人站在桌子上，同时展示所选名人名言，最具激情且得票数最多者即为最后胜利者。
通过长达8轮将近20分钟的激情PK环节，大家在欢乐中学到了如何做到【一呼百应】，如何让自己做到激情四射。接下来宋国老师带领我们进入了一个名为“含情脉脉，动人心弦”的板块，在屏幕上滚动播出三张属于这一板块的名人名言。宋国老师逐字逐句教给如何去读这些名人名言，如何去【一呼百应】。这一板块没有了PK环节，相比之下让我们更多从内心中去沉浸、去感受，如何做到真正【一呼百应】。
无论是“万丈豪情，激情四射”，还是“含情脉脉，动人心弦”，宋国老师告诉我们，任何场合都要做到温润如玉，对待激情环节，男生更应该注意刚正不阿的表达。
伴随着“万丈豪情，激情四射”和“含情脉脉，动人心弦”两个板块演绎动情结束，白天课程也渐渐落下了帷幕。短暂一个半小时的休息时间，沉浸自己身心，补充能量，感受一天之中宋国老师给予我们的能量。晚上七点半，准时回到课堂，【一呼百应】晚间课程正式开始。
相比于白天对于【一呼百应】内涵的讲述，要求个人如何做到【一呼百应】，晚间课程，宋国老师更多要求我们如何团队角度出发，做到【一呼百应】。宋国老师属于播音主持专业科班出身，加上多家电视台主持工作的璀璨履历，晚上课程，宋国老师特意按照央视春晚的模式，给我们设计了一套符合团队集体展示【一呼百应】的环节。屏幕上滚动播放春晚拜年词，宋国老师向我们展示专业的播音主持技巧，逐字逐句教给我们如何读这些拜年词。因为是团队集体展示拜年词，宋国老师特意向我们强调，朗读这些语句自始至终，都必须注意每句话一定要露出官方的八颗牙，注意肢体动作和面容表情。
宋国老师讲授完毕，全场分别以组为单位，按照宋国老师的要求，团队排成新队形练习拜年词，练习面部表情，练习肢体动作。十分钟后，练习结束，即将上台前，宋国老师讲，上台演讲需要得到对方赞赏，无论哪组上台展示，台下观众必须全程鼓掌欢迎，倘若台下有一人没有鼓掌欢迎，台上展示的团队分数集体清零。
五个组，按照宋国老师要求，逐一上台排新队形，展示春晚拜年环节。有趣的是，每个团队展示完毕拜年词后，台下观众因为分神，都会有一两个人没有鼓掌欢迎。分数清零自然不是真的，但宋国老师却通过简单的清零“恐吓”环节，让我们了解到，演讲者不仅需要自我完善，更需要对方的赞赏。拜年词最需要自始至终展现面部表情、肢体动作，最需要露出官方的八颗牙，这也是我们各组所欠缺的。团队集体展示环节后，宋国老师向我们点评，逐一点出了我们各组的不足，逐一指出了我们需要提升的改进点，也只有真正提升了这些改进点，团队才真正可以做到【一呼百应】。
【一呼百应】的课程总共两天一夜，伴随着团队集体展示春晚拜年环节的结束，一天一晚的课程也渐渐走到了尾声。第一天，宋国老师先给我们树立了一个简单的模块，告诉我们如何做到登场，如何做到控场，个人如何做到【一呼百应】，以及团队如何做到【一呼百应】。宋国老师讲，第二天课程将是【一呼百应】课程的核心。第二天将重点讲述如何做主题演讲、即兴演讲，以及销讲，让我们真正通过演讲做到【一呼百应】。
为了让我们在第二天能更好的演绎主题演讲，最后时刻宋国老师告诉我们第二天主题演讲的题目———《我有一个梦想》、《假如我是CEO》、《时光倒流》、《我只有3天可活》，让我们自己准备。
晚上九点，十几个小时紧张充实的【一呼百应】课程正式结束。背上书包，走出教室，尽管累，但痛并快乐着。
第二天继续！
