上一篇讲了孩子的磨蹭是怎样养成的，那我们到底要如何来改掉和解决他们的磨蹭呢？我觉得，最关键的是让他学会做好时间管理。
有没有发现，之前那些错误做法反映的都是一个问题：家长忽视了对孩子时间管理能力的培养。
时间管理不仅是秩序感、规则感的建立基础，也是解决孩子磨蹭问题的关键。
我女儿很小的时候，我们就开始教她认识时间，后来上了学，每天早上都会自己安排：“等长针走到 2（8点 10）我就要去上学了”；吃完饭她看看时间会说：“还有 5 分钟，我回房间玩一下”。所以你看，鸡飞狗跳和岁月静好之间，往往只差一个时间管理的距离。
想让孩子做好这件事一点都不难，你要做的就是培养孩子对时间的感知以及把控能力。认识时间是时间管理的基础，对孩子来说最好的方式是可视化管理。
3 岁之前，家长可以先用沙漏让孩子感知时间的长短；3 岁之后，就可以带她通过时钟来认识时间了。从开始教孩子认识数字开始，我们家就在每个房间都布置上了只有数字的丑丑的大挂钟，以便她随时能“看到”时间。虽然不懂几点几分，但每天一抬头就能看见，她自己慢慢就对 5 分钟、10 分钟，长针要走多久有了大致的概念。
平时，我们还会和她玩各种强化时间感知的游戏。比如穿衣服的时候比赛：看今天能不能三分钟之内把衣服穿完。这种时间挑战游戏，不仅能让孩子玩的特别开心，还能帮她更清楚的感知时间的长短。
教孩子认识时间的同时，明确的时间指令非常重要。比起“快点快点！马上就要出门了”，告诉孩子“我再给你 5 分钟”“长针走到几就要走了”，效果要好很多。
除了认识时间，还要培养孩子对时间的把控能力——让她真的有能力做到。很多时候孩子磨蹭不是她不想快点，而是身体能力真的没达到。
有次我就遇到这么件事：一个妈妈带两三岁的孩子吃饭，不仅全程喂饭，还各种训斥他磨蹭。看她把一大团面一下塞进孩子小小的嘴里，孩子嚼的那么艰难还要被骂，真的特别无奈：孩子嘴巴小，本来就吃的慢；可妈妈这么喂下去，孩子以后也快不起来。如果没有给孩子足够的机会去锻炼，一味责怪孩子笨手笨脚、磨磨蹭蹭又有什么用呢？
孩子也没有那么强的自我管理能力，能明确把控每个时间节点，很多事情在过程中可能就已经忘记了。所以家长一定要知道：首先自己要说到做到，才能指望孩子做到；你需要不断提醒、强化孩子，她才能逐渐形成规则意识。
最后，还要特别提醒一下，有种特殊情况也容易养出磨蹭的孩子，那就是家长太忙。有个同事有次忙过一段时间休假在家，爷爷奶奶就埋怨：只要她在孩子就磨磨蹭蹭、也不愿意配合大人的指令。后来才发现，就是因为她之前陪得太少，孩子才希望能通过这种方式，能跟妈妈多待一会。
这个时候应该反思的是我们大人，因为无论孩子是磨蹭，还是发脾气，都是我们“欠”他们的。
其实，孩子什么样子、怎么做的，都不在于我们告诉她什么，而取决于我们怎么引导她、影响她。想给孩子养成好习惯是这样，培养时间管理能力也是这样，不是吗？
