你好呀！我是能量兔，一位朝气蓬勃，积极向上的女子。

《认知觉醒》上说，无论学习什么东西，都要努力琢磨它们究竟在讲什么，它们的实际意义是什么，然后用自己的话将其重新讲出来。

换句话说，学习任何东西我们要通过自己理解的语语，用最简单的话把一件事情/一个概念讲清楚，最好让外行人也能听懂。

以前，我在看书和读文章时，经常整版整版收藏，到后来才发现，这样做只是换个地方装信息而已，要想这些信息变成我们的知识，还要将知识用自己的话转述出来。

这让我想到，《费曼学习法》上说，当你准备学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识。

那么你一定要用最简洁、清晰和易于理解的语言表达出来，才能让行外的人也能听懂。

费曼父亲给费曼读《大英百科全书》中关于恐龙的知识：“恐龙的身高有25英尺，头有6英尺宽。”读到这儿，他没有继续念下去，而是停下来对费曼说：“

我们来看看这句话是什么意思。也就是说，假如那东西站在我们家的前院，它那么高，足以把头伸进楼上的窗户。不过呢，由于它的脑袋比窗户稍微大了些，它要是硬把头挤进来，就会弄坏窗户。”

这样一解释，原本陌生的概念就有了熟悉的事物作为参照物。

费曼父亲总是通过自己的语言把知识变成有实际意义的东西给费曼讲述，费曼无形中从父亲那儿学会了一个很有力的学习技能。

因此，在解释知识时，我们必须用最简洁、最形象的话语来表达清楚，以便让几岁的小朋友也能理解我们所转述的知识。

《暗时间》一书中的和费曼学习法很类似。

我们不能自己站在11层，然后让站在10层的读者知道你11层的内容，让他能够明白，11层的知识。

如果我们的读者在第一层，我们要对踩着的10层构造理解透彻，这样迫使我们，对已学的知识必须有个彻底的正确认识。

受众越不懂我越需要反思哪里说的不透，要让外行人都能看懂我想表达的内容。

这和《1000个铁粉》中“小白思维”雷同。

有一位大学教授做了一门高质量的课程，最终报名学员只有8人，为什么？

因为他在招生简章上说的全是他自己多优秀、多厉害、获得了多少好评，这些内容没有一条与学员相关，也就是说，学员们看了也不知道他能帮大家解决什么问题。

这就是中了“知识的诅咒”，也就是前面提到的《暗时间》里面所讲，这位教授站在11楼却完全忘记之前10层是怎么掌握的，这中间教授和学员相隔10层。

换句话说，如果我们不细心地感受受众的盲区，就不能体会不懂这10层差距到底有多远。这样就容易陷入自我内部视角，陷入“知识的诅咒”。

这让我想起《1000个铁粉》武越歌跟奶奶通电话的例子。

武越歌知道奶奶没接受过正规教育，听不懂“高大上”的话，他会在和奶奶对话时，瞬间切换使用“小白思维”。

有一次，奶奶问他做什么工作，他不说自己是一名个人品牌教练，而是说“我的工作就是帮助一个人，把他优秀的地方展示出来，让他变得更出名，被更多人喜欢。”

听完奶奶立刻懂了！马上反问道：“是不是就跟媒婆一样，把一个男生打扮一下、包装一下，让他被更多姑娘喜欢？”

她俩满意地哈哈大笑起来。这个例子告诉我们，在转述知识，概念时候，我们需要思考对方是不是能听得懂，如果不去思考这些就只会在自己“知识的诅咒”中打转。

总的来说，我们在学习知识或传递概念时，一定要思考如何表达才能让人听懂，要用自己的语言转述，让小白也能理解。

如前所说，《1000 个铁粉》中的小白思维与费曼父亲转述知识的技巧都是运用具体事物进行形象比喻，让人一听就懂，帮助我们更好地理解和记忆知识。

那么我们该怎么做呢？

01.在写作上。

我们应该尽力让文章简洁易懂，同时提供必要的解释和背景信息，以帮助读者更好地理解。

02.在生活上。

帮助他人时，我们应该多动脑子，不能随口乱说。每次都应该思考如何让对方更好地理解我们的表达，以及对方真正需要解决的问题是什么。

03在学习上。

推荐使用罗振宇“缝扣子的学习方法”：每天要求自己写够五篇阅读心得，不用长篇大论，短短几个词就行。

（这就像是缝扣子，把新知识缝接到原有的知识结构中，这样迫使自己深度学习，缝合新旧知识）

如果我们只注重输入知识而不注重输出知识，那么这种学习过程是不全面的，“缝接”是深度学习的关键，少了这一步，难以实现整合和内化，高质量的学习，是进行：输入+输出一个完美的学习闭环。

写到最后，用罗振宇老师一句话结束分享：“真正的高手其实不藏书，他们有“用自己的话”写成的笔记。”

希望我们每个人学习任何知识，都能用自己的话记笔记，转述知识，然后再用缝扣子学习方法”，将新旧知识缝合起来，使自己深度学习。

好了，今天的分享写到这里，喜欢的朋友点点关注，每天阅读，陪你一起学习、成长！

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祝：用自己的话转述知识

美好的一天

保持好心情哇