小时候儿子喜欢听故事，每天乖乖地趴在我的眼前，瞪着一双好奇的小眼睛瞅着图书，听我给他讲故事。
儿子渐渐长大了，识字多了，后来学了拼音，他喜欢自己看书、读书，不再需要我给他讲故事。
每天放学回来，儿子开始翻他的图书，以绘本和漫画类居多，乐此不疲。有时我提议他读读故事书，多识几个字，懂点道理，他也是接受，只是兴趣不是太浓。也罢，开卷有益就行。
今天上学路上，记不清什么触动了我的神经，我对儿子说:“儿子，老爸给你讲个故事吧，武松打虎的故事。”儿子陡然提起了兴趣，催我快讲。我绘声绘色给小家伙讲了武松三碗不过岗、趁酒醉劲打野大虫的故事，并提示儿子故事中所包含的自信、机智、勇敢的道理。
晚上接儿子回家，就学习需要打好基础的道理又给儿子讲了财主盖房的故事，愚蠢的财主羡慕别人家的楼房三层盖得好，找来工匠要求直接下手造三层，抛弃地基不打，一二层不盖，又怎么会成功呢？这个故事使儿子懂得了基础的重要性。
记得《父母课堂》中有位家长每天巧妙的用讲故事的方法使孩子领会古诗的意境，达到熟练掌握古诗的目的。
我们给孩子讲故事，可以不拘泥于场合，不限制于题材，因地制宜，有感而发，只要能给孩子灌输知识，学得一定的道理，足矣。
