R同学：
深入了一个概念，有时会花非常多的时间，比如：我学习的字符串的replace()方法，这里面的参数有正则表达式，所以你没有理解正则的情况下，你很难说你能很明白的使用这个方法，因为你不懂什么是正则，你知道他可以匹配出东西来。所以你看完了这个replace文档之后，你只知道了这个函数使用它会返回什么结果，以及如何使用。但是你并不能结合其它太多知识一起用。
N同学：
如果你什么也没搞清楚就离开了或者搞到一半就离开了，你这样再学习下一个概念的时候也一样，再下一个也一样，这样循环往复的话，你越到后面知识的相互碰撞性就会更少了。你为什么会以这样的学习方法来学习呢？
R同学：
我自己也觉得这样学不踏实，但是又觉得太慢了，学习一个概念也要花上一个上午，也许一天觉得效率很低。你会怀疑自己的智商了。
N同学：
你确定你学习一个概念的时候全力以赴了，你的学习方法做到了What,How,Why了吗？就是别人问你的时候你可以很好的解释的清楚，而却能教人如何使用，知道过去。
R同学：
对对的，我学习原码，反码，补码的概念的时候用了一个下午的时间加上晚上的总结，再把它解释给志辉同学听。我觉得我那一刻真的感觉学习的乐趣了。
原码是什么?--->怎么用它---->为什么这个东西出来目的何在
反码是什么?--->怎么用它---->为什么又多了一个反码出来
补码是什么?--->怎么用它---->怎么有多了一个补码出来
这三者有着什么联系?
就是根据这样来学习，是的我知道了它们三者的关系，以及为什么要原码，反码，补码，以及怎么使用它们。这些我都在维基百科查到的，以及个人的技术博客。让我理清的这些关系。
让我觉得只要用心真的可以解决你想要解决的问题，英文文档真的非常有帮助我查找历史的根源。
英文翻译成中文因为每个人都有自己的理解，所以不一定对适合所有人，也许自己的简单翻译
更能帮助自己的理解当前的概念。
可惜我还没看完那所有的历史，觉得太花时间了。
N同学：
为什么你觉得太花时间了,你到底是想要真正的学习还是只是跟以前一样，学了这个概念就当作什么也没留下，更高中一样什么方法也没留下些，连知识都忘了。
R同学：
&emsp；我深入了学习，知道了这个概念的过去，以及如何使用，以及为什么要这个，那也许花了两天时间咯。
N同学：
你说为了解决这个问题你自己有收获没虽然没有很完美的解决。至少你比人家知道得多了。而不是学了就过了没有一点现实的联系
N同学：你得突破你自己的舒服区，也许你真的会有点痛苦，就是脑子里一直在阻止你去做，脑子感觉要炸了的感觉。就是不让你继续思考下去。让你不要逃离舒服区。让你不要成长。
R同学：
&emsp；
看了李笑来老师讲的，七年就是一辈子，我印象深刻的是耐心，只有耐心点没有什么不可解决的
我突然有所领悟，你看呀现在谁愿意为了学习三个概念花两天的时间，从白天到中午再到晚上，来个总结，最后你最终于明白了还习得了其它意外的东西不是很有价值吗?
