人生是一条蜿蜒而又美丽的河流，在这曲折、跌宕的河谷中你会遇见各种各样的人和事，品尝甜酸苦辣喜怒哀乐不一样的味道，收获精彩或平淡的人生。
王龄在这所小学教书已经是第二个学期了，第一学期教四年级的英语课，第二学期终于有机会教她所学的中文专业。二年级的一个语文老师回家生孩子休产假，王龄接替她的工作并当班主任，管理50个叽叽喳喳的小孩子，是一项很有挑战性的工作。
教育学院中文系毕业已经两年半了，才开始正式教语文，王龄已经立志要扎根于小学的教育事业，所以想沉下心来学习小学语文的教学和班主任的组织工作。
听课，评课，上公开课是提高教学能力的最好方法，
一天，王龄跟全校的语文老师一起听了一节公开课，语文科组长组织大家评课时，大家都低着头看自己的听课记录本，等待着谁第一个发言。
时间一分一秒地过去，十多分钟过去了，而评课的时间只有45分钟，还是没有人发言。王龄抬头看看每一个无动于衷的样子，大声地说：“你们都不讲，那我先讲了，这样浪费时间不好。”
王龄没有像一般的老师那样评课，说了一大堆的优点好话，最后只提一点点的不够之处，或者干脆不说缺点。她只说了两点她认为需要改进的地方，希望与大家一起讨论。接下来，大家都陆陆续续地发言了。
王龄的行事风格传到了英语科组长老梁的耳中，老梁是王龄在这个学校最信任最敬重的人，她差不多五十岁，是马来西亚归国华侨。
老梁找王龄聊了一节课的时间，跟王龄说了语文科组长的为人，语文科组评课向来不痛不痒，只讲优点不讲缺点，以沉默表示自己的态度，以拖延时间来完成任务。
老梁担心王龄不懂规矩会得罪人，她建议王龄以后要认真做事，糊涂做人。她语重心长的对王龄说，“如果你坚持有话直说，长此以往，你会积累下不少仇恨，到你上公开课的时候，也会被人贬得一无是处。”
王龄非常感谢和庆幸能遇见像父母一样真心替自己着想的老梁，但她还是辩解说：“评课也是工作啊，是做事，不是做人。既然我敢说别人，我也有气量接受别人所有的批评意见。”
可是，事实真是这样吗？一天抓教学工作的副校长和区教研室的主任来听王龄的语文课，事后还专门做面对面的点评。王龄对领导的批评意见不是无条件的虚心接受，而是一条一条地说明自己的本意，跟领导辩论。
王龄真是个嘴硬，不会讨人喜欢的人。幸好，副校长是开明宽容的大妈，而且还挺赏识王龄的工作热情和不耻下问的态度，时不时会关心过问一下她的工作生活情况。她也是王龄要感谢的生命中的贵人之一。
王龄发现自己与中老年的同事更容易相处，一方面她们对年轻的王龄更有包容心态；另一方面，王龄感觉自己的价值观与中老年人的想法更接近。
老梁也是个直率的人，她对王龄的关怀是真心的，办公室里哪个人爱向领导打小报告，她会提醒王龄。有时办公室里正在说着热闹的事情，只要间谍一出现，说笑声嘎然而止。
老梁同情王龄代课老师的工资低，一次，学校在编教职工有买原始股票的机会，老梁让出一千股给王龄。王龄当然是感激不尽，但她根本就没有钱买股票，为此，第一次开口向别人借钱，电话打了好几个，一分钱也没借到，结果是婶婶借给她一千元。
老梁是个真性情，不媚上不傲下的人。王龄第一次跟着老梁去外面听教授讲座，二天的时间，结果只听了半天就跑了，因为教授的讲座枯燥无味，没有半点新意，还要交钱，每人15元，后来因为来听课的人少，提到每人25元。老梁说这个教授没有真才实学，教授职称都是骗来的。
校长知道后把英语科的人都怒骂了一顿，有老梁顶着，大家都没事，但很快老梁的科组长也被免了，老梁一点也不在乎。
老梁说话做事客观公道，给予王龄很多的帮助，让王龄少走一些弯路。王龄视她为生命中的贵人，特别的尊敬她。
什么是贵人呢？王龄是个简单的人，她认为在人生路上曾经给予你关怀、教育、支持、帮助和批评的人，他的学识、经验、为人处事的方式方法对你有帮助、启发和影响的人，就是贵人。
老梁愿意帮助王龄，因为王龄跟她是同类，是个直率而真诚的傻孩子，对别人的帮助懂得感恩。
