本周工作做如下总结：
一、教学方便
1.清明小长假进行了第二阶段的测试，发现孩子们的计算不过关，本周开始将计算作为每日的常规作业。本周学习课本的第一单元《位置与方向》，通过作业表现出来的现象是，理解和分析题意的能力有待加强，稍微换一下说法做题就有点困难。
2.由于孩子们的作业质量不太高，有时不是很用心，这周开始利用下午的错班、错时间开展数学写作业自习，有不会的知识点和题可以及时进行引导，目的是让孩子们高效、高质量的完成作业，及当日的知识点扎实掌握，还可以解决迟交、不交作业的的问题，进而减少一些家长的“工作”。
二、沟通方面
视屏家访依旧进行，具体情况如下：
周二：李依恒（新叶四班），性格有点内向，但是在聊天中很愉快，书写有待提高、有点粗心，但是数学作业能提前完成，而且也喜欢数学课堂。
周三：郭妍冰（新叶四班），整体表现挺好，能按时完成作业，但是依赖性比较强，妈妈每天陪读，做题不细心。
郭若卿（新叶四班）爸爸妈妈上班比较忙，最近孩子在亲戚家住，作业出现空题情况，随后进行整理、讲解当日的知识，性格开朗，聊天很愉快，但是有点小粗心，每日下午的数学自习开启后，粗心情况有好转。
周四：刘桐瑜（新叶一班），当日作业中有两三个空错误，给孩子进行了讲解并做了练习，态度端正、但是有点粗心、计算不过关，计算中的加减法出错较多。
周五：董鑫灏（新叶四班），性格开朗、调皮、好动、最近的书写有进步，数学作业也主动完成，但是有点小偷懒，平时有催作业的情况，在学校这些状况好很多。
近期由于好多家长开始上班，所以有些家庭的视屏约谈家访会在周末完成。
2020年4月10日星期五
