这一次故事会临时从投影改为使用图书，分享一些遇到这种情况如何调整的心得。这一次举办的是小狗主题英语绘本故事会。
这是在春节前举办的一场英语故事会，来了20个孩子，因为临近过年，很多家庭需要打扫，所以这一场没有参加。
当天举办的场地临时说他们的电脑没办法使用，我的电脑和投影仪的接口又不兼容，最后没有使用投影，临时换到了阅读室进行。20个人在阅读室里面稍微显得有点拥挤。
为了适用从PPT到图书的转变，我调整了阅读的方法。现在把这些方法分享如下：
1.采用小组合作的形式
刚好有一个自然拼读的故事是关于小狗的，刚好是4页的短故事，我把他们分成了四组，每一组研究他们拿到的那一页是什么内容，先小组讨论，不明白的地方先记下来，再把不明白的地方去请教其他小组，实在不清楚的我再解答，最后再小组接力讲完这个故事。
通过小组合作，他们能够把精神聚集在书上，而不会陷入对没有PPT的讨论之中。
2.确定好每个人的位置，保证能够看清楚
用书本讲故事会经常会发生的事情就是孩子一下子拥挤上来。导致场面很混乱，遇到这种情况，我会花一点时间来定一些规则，但是我不会叫他们不要拥挤。我是把书收起来，说:"我好像看到一些同学不是看起来不是很舒服，是发生了什么情况呢。“他们就会说被挡道了，于是我就和他们说：“那我们一起来想办法，怎么样不互相拥挤又能看到的。”就是让他们直接去面对这个问题，提出解决办法，后来他们提出可以每个人定一个位置，约定好不要再动了。我接着和他们再约定那如果动了怎么办呢，他们会提出说要出去外面，要罚站，要表演节目等，最后达成共识，前面两次先提醒，第三次再惩罚表演节目。
这部分看起来费时间，但是实际上多花这3-5分钟的时间，是可以让故事会的秩序提升很多的。
3.聚焦主题进行
不管是用PPT还是书本，主题的聚集还是很重要的。这一次的故事会，我聚焦的主题是狗年的春节，采用的方式是讲小狗的故事，再拓展到生肖的内容，再拓展到狗年可以用什么样的春节祝福。其实不管是用书也好，用PPT也好，都只是工具的问题，最后还是要回顾到主题上去落实。
总结起来，就是遇到设备坏了的时候先不要慌，在做公开活动的时候，也尽量多一个备案，想想如果设备临时不能用了怎么办，这样有备无患，就胸有成竹了。
